
Đổi mới dạy môn sử, bắt đầu từ đâu?: Đừng ra đề thi kiểu “đánh đố”
Tiến sĩ Lưu Văn Quyết (ảnh), Trưởng khoa Lịch sử Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM, nêu ra những giải pháp để học sinh yêu thích và có động lực học môn sử.
Tiến sĩ Lưu Văn Quyết (ảnh), Trưởng khoa Lịch sử Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM, nêu ra những giải pháp để học sinh yêu thích và có động lực học môn sử.