Chỉ phê bình sẽ không dứt được lạm thu

Bà Nghĩa cũng cho rằng nếu chỉ phê bình rút kinh nghiệm thì sẽ không chấm dứt được lạm thu.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa

“Đầu năm học là thời điểm các trường thu các khoản phí. Trong khi đa số các trường thực hiện nghiêm túc các quy định về thu, chi, thì tình trạng lạm thu vẫn diễn ra ở một số trường học. Vấn đề này báo chí đã phản ánh. Chúng tôi cũng nhận được một số đơn, thư khiếu nại của phụ huynh và đã chỉ đạo các đơn vị chức năng của Bộ vào cuộc ngay, chủ động phối hợp với các địa phương kiểm tra, xử lý một cách kiên quyết, nghiêm minh”, bà Nghĩa cho biết.

Bà Nghĩa cũng cho rằng mới đây lãnh đạo Bộ đã có cuộc họp với các cục, vụ liên quan để chỉ đạo thực hiện các giải pháp, chủ động phối hợp với sở GD-ĐT các tỉnh, thành phố; đồng thời đề nghị chính quyền các địa phương vào cuộc chỉ đạo quyết liệt hơn để giải quyết tình trạng này. Đây là vấn đề năm nào cũng xử lý, nhưng kết quả vẫn chưa được như mong muốn. Ở một số trường học vẫn thu các khoản ngoài quy định, sai quy trình, mặc dù hệ thống văn bản chỉ đạo hướng dẫn khá đầy đủ, ngành giáo dục vẫn thường xuyên tiến hành thanh tra, kiểm tra. Vì vậy, yêu cầu đặt ra là phải phối hợp tốt hơn với các địa phương, chỉ đạo các trường thực hiện các khoản thu đúng quy định, tránh gây ra những bức xúc cho phụ huynh học sinh và người dân. Đồng thời, kiên quyết xử lý những trường hợp cố tình làm sai.

Bộ sẽ phối hợp chặt chẽ hơn với các địa phương, tăng cường nắm bắt thông tin, thanh tra, kiểm tra thường xuyên và đột xuất, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm, nhằm chấn chỉnh tình trạng lạm thu Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa

- Có nhiều nguyên nhân, trong đó có nguyên nhân là hiện nay ngân sách của các nhà trường được cấp chưa đủ cho các chi tiêu trong trường, trong khi nhu cầu của xã hội về điều kiện dạy học ngày càng cao. Thực tế, trong tổng chi thường xuyên cho giáo dục, chi lương là chủ yếu, phần chi cho hoạt động bình quân chung khoảng 15%, có nơi thấp hơn. Một số trường mầm non, phổ thông không đủ ngân sách để chi trả tiền điện, tiền thông tin liên lạc... Bên cạnh đó, cũng có nơi, một bộ phận phụ huynh có điều kiện, mong muốn con em mình được học tập trong điều kiện tốt hơn, muốn trang bị thêm máy điều hòa, máy chiếu, các trang thiết bị hiện đại đắt tiền như bảng thông minh, máy tính… cho nhà trường. Nhưng đó chưa phải là nhu cầu của đa số, nhiều trường không có sự khảo sát, xem xét, đã áp đặt cho tất cả, tạo nên bức xúc.

Nhưng cũng có những trường cố tình vi phạm thu chi, không chỉ thu để phục vụ những lợi ích thiết thực trong hoạt động dạy học mà còn thu để chi vượt quá khả năng đóng góp và nhu cầu của đa số phụ huynh học sinh, không thiết thực, thậm chí có nơi gây lãng phí.

Một nguyên nhân nữa, theo tôi là phụ huynh chưa nhận thức được một cách đầy đủ vai trò và trách nhiệm của mình khi tham gia phối hợp với nhà trường trong việc tạo điều kiện học tập tốt hơn cho con em mình. Một số phụ huynh có điều kiện kinh tế tốt hơn đã tham gia vào ban đại diện cha mẹ học sinh, khi vận động quyên góp đã không quan tâm đầy đủ đến nguyện vọng và điều kiện của các phụ huynh khác, mà làm theo ý mình và đó không phải là nguyện vọng của tất cả phụ huynh.

- Các sở GD-ĐT cũng rất nỗ lực chấn chỉnh tình trạng lạm thu nhưng kết quả đạt được chưa như mong muốn. Đúng là nếu cứ mãi phê bình, rút kinh nghiệm thì chưa giải quyết được vấn đề.

Trong thời gian tới, Bộ sẽ phối hợp chặt chẽ hơn với các địa phương, tăng cường nắm bắt thông tin, thanh tra, kiểm tra thường xuyên và đột xuất, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm, nhằm chấn chỉnh tình trạng lạm thu. Chúng tôi sẽ tăng cường phối hợp với báo chí để tuyên truyền, nhân rộng những đơn vị, địa phương thực hiện tốt, đồng thời công bố rộng rãi kết quả xử lý các đơn vị, cá nhân sai phạm trong việc thu chi trong nhà trường.