Công nghệ số phát triển tạo ra những ảnh hưởng sâu rộng đến mọi mặt của đời sống xã hội, kể cả cách mà trẻ em nhận biết và tương tác với thế giới xung quanh. Theo một báo cáo của Pearson Foundation năm 2010 về ảnh hưởng của công nghệ số và di động đối với trẻ em, các mốc phát triển của trẻ đang thay đổi do thế hệ trẻ hiện nay được tiếp cận với các phương thức học tập và kiến thức tưởng như là điều không thể trong quá khứ. Đồng thời, truyền thông số đang thay đổi các thói quen của ngôn ngữ giao tiếp và văn hóa dẫn tới sự phát triển học thức sớm và tạo ra sự kết nối cá nhân và toàn cầu mới.
|
|
Tại Việt Nam, trẻ em ở các thành phố lớn ngày càng có xu hướng được tiếp xúc với máy tính và các thiết bị di động từ sớm. Nhiều trường phổ thông cũng bắt đầu cho trẻ làm quen với môn công nghệ thông tin từ cấp tiểu học. Ngoài các lợi ích hiển nhiên việc này mang lại như tăng hiệu quả của quá trình tiếp thu kiến thức, tìm kiếm thông tin, hoàn thiện bài vở, liên lạc với bạn bè, giải trí…, phụ huynh thường được nhắc nhở về khả năng trẻ ở lứa tuổi tiểu học có thể lạc vào những trang web độc hại, nhận được những e-mail quấy rối, xâm phạm sự riêng tư, lừa đảo và phá hoại trên Internet, vô tình tải về các phần mềm virus, thao tác không đúng dẫn đến lỗi/hỏng thiết bị… Phụ huynh thường chú trọng “bảo vệ chủ động” cho con bằng cách quản lý thời gian dùng máy tính của trẻ, cài các phần mềm chặn từ khóa nhạy cảm, ngăn chặn vào các trang web đen, chặn quảng cáo trên trình duyệt… Tuy nhiên song song với đó, bản thân trẻ cũng cần được trang bị những kiến thức, kỹ năng máy tính và internet cơ bản, đủ để trẻ thao tác thành thạo với thiết bị, xử lý các sự cố mà không đòi hỏi sự hỗ trợ liên tục của cha mẹ hay nhân viên kỹ thuật, tham gia cuộc sống trực tuyến một cách an toàn, đảm bảo tính riêng tư, hoặc khi tìm kiếm các chủ đề trên mạng, trẻ biết cách lựa chọn nguồn thông tin đáng tin cậy và tránh các nguồn thông tin xấu… Các kỹ năng này cũng quan trọng không kém học đọc hay học viết, vì nó tạo dựng nền tảng phát triển kiến thức to lớn cho trẻ.
|
|
Dựa trên nhu cầu trang bị cho trẻ nhỏ những kiến thức và kỹ năng phù hợp về công nghệ số, Certiport - Tập đoàn Khảo thí tin học hàng đầu thế giới của Mỹ đã nghiên cứu và phát triển bài thi IC3 Spark dành riêng cho đối tượng học sinh tiểu học. IC3 Spark bao gồm 3 bài thi thành phần: Máy tính căn bản, Các ứng dụng chủ chốt, và Cuộc sống trực tuyến. 3 bài thi này lần lượt đánh giá những kiến thức cơ bản về máy tính; các ứng dụng xử lý văn bản, bảng tính và thuyết trình, và những tính năng cơ bản của tất cả các ứng dụng; cũng như các kỹ năng làm việc trên internet. Vì vậy, việc chuẩn bị cho bài thi này sẽ trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cần thiết để làm phong phú sự hiểu biết của mình, ứng xử an toàn và hòa nhập với cuộc sống số liên tục biến đổi. Với các nội dung mà IC3 Spark công nhận và những biện pháp “bảo vệ chủ động” của mình, phụ huynh có thể yên tâm khi con em mình sử dụng máy tính và internet cho các mục tiêu học tập và giải trí.
|
|
Ở bình diện rộng hơn, đối với các trường tiểu học, IC3 Spark là công cụ hữu hiệu để chuẩn hóa kiến thức và kỹ năng tin học cho học sinh. Dựa trên kết quả IC3 Spark cung cấp, nhà trường có thể đánh giá được chương trình và phương pháp giảng dạy hiện tại, trên cơ sở đó đưa ra những điều chỉnh phù hợp để nâng cao chất lượng đào tạo tin học tại trường. Chương trình giảng dạy tin học theo định hướng IC3 Spark hiện được coi là chương trình quốc tế phù hợp nhất dành cho học sinh tiểu học.
Tại Việt Nam, tổ chức duy nhất được Certiport ủy quyền cung cấp bài thi IC3 Spark là IIG Việt Nam. Để tìm hiểu thêm thông tin về bài thi, vui lòng truy cập www.iigvietnam.com hoặc liên hệ các văn phòng IIG Việt Nam trên toàn quốc.
THÔNG TIN DỊCH VỤ
Bình luận (0)