Học sinh ở Vương quốc Anh bị cho là đang tụt hậu ở môn toán do kiến thức hời hợt, rộng nhưng không sâu, tờ Telegraph dẫn lời một chuyên gia giáo dục quốc tế.
 Ảnh chụp màn hình Telegraph |
Ông Andreas Schleicher, chuyên gia giáo dục quốc tế từ Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD), nhận xét việc dạy môn toán ở Anh Quốc “rộng một dặm, sâu một inch”, tức kiến thức hời hợt, rộng nhưng không sâu, tập trung vào học thuộc lòng, dữ liệu chứ không phải các khái niệm toán học.
“Có ba điều trong giảng dạy toán học thể hiện nền giáo dục tiên tiến: Sự chặt chẽ, tập trung và nhất quán” - ông Schleicher nói. Trong đó, sự chặt chẽ nghĩa là có nhu cầu nhận thức ở mức độ cao, và Anh Quốc không làm tốt điều này. Chương trình dạy học toán ở Anh Quốc còn “hời hợt”.
So sánh với hệ thống giáo dục Đông Á, khu vực thường xuyên đứng đầu các bảng xếp hạng quốc tế, ông thấy việc dạy toán ở đây ít chủ đề hơn nhưng sâu và nhấn mạnh việc học hiểu.
“Một trong những vấn đề học sinh mắc phải khi học toán ở Anh là học toán đơn giản nhưng ứng dụng vào hoàn cảnh phức tạp” - ông Schleicher nói.
Ông đưa ví dụ về giảng dạy toán học tại Singapore và Trung Quốc, nơi tập trung vào việc “học sinh có hiểu kiến thức nền không? Chúng có thể suy nghĩ như một nhà toán học, khoa học hay nhà sử học?” và việc hiểu sâu các khái niệm.
Ông nói: “Khi tôi nói đến học thuộc lòng, học vẹt, mọi người thường nghĩ đến Trung Quốc. Nhưng không, đó là Anh Quốc”. Theo ông, chương trình dạy toán ở Anh có nhiều bài học yêu cầu học thuộc lòng liên quan đến kiến thức nông, học sinh ít tiếp cận với các khái niệm sâu.
Phát biểu tại Diễn đàn Giáo dục và Kĩ năng toàn cầu tại Dubai cuối tuần qua, ông Schleicher cho biết, với khủng hoảng tài chính toàn cầu đang diễn ra, nhiều quốc gia, trong đó có Anh Quốc, cho rằng học sinh cần có kiến thức tài chính. Nhưng dựa vào kết quả bài kiểm tra quốc tế Pisa, học sinh Thượng Hải lại đứng đầu, dù họ không được dạy về tài chính, mà dạy về tư duy toán học và ứng dụng nó.
Hệ thống giáo dục Anh Quốc đang trong quá trình cải cách, bao gồm chỉnh sửa lớn chương trình dạy học và giới thiệu hệ thống bài thi GCSEs và A-levels mới và khó hơn.
Bình luận (0)