Đề toán đọc khó hiểu hơn cả đề văn
Đề toán tham khảo tốt nghiệp THPT từ năm 2025 có cấu trúc mới gồm 4 trang, chia thành 3 phần: trắc nghiệm, chọn đúng sai và trả lời ngắn. Nhiều học sinh tỏ thái độ lo ngại trước độ dài và số lượng chữ trong đề khi vừa phải đọc hiểu, vừa phải tính toán.
Đinh Minh Thư, học sinh lớp 12 Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3, TP.HCM), cho biết em "choáng váng" khi đọc đề toán. "Đề dài với nhiều bài toán thực tế, khó hiểu hơn cả đề văn, em lại khá kém đọc hiểu nên hay đọc trước quên sau, phải mất nhiều thời gian mới hiểu yêu cầu đề bài", nữ sinh bộc bạch.
Học sinh lớp 12 năm nay là thế hệ đầu tiên thi tốt nghiệp THPT với cấu trúc đề thi mới theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
ẢNH: ĐỘC LẬP
Theo đó, Minh Thư gặp khó khăn ở câu 3, phần II với bài xác suất mua hàng. Nữ sinh cho hay: "Em rối tung khi đọc đến đoạn biến cố A, B "thực sự sẽ mua sản phẩm" và "sẽ mua sản phẩm". Em quên hết đề đã đọc nên phải quay lại từ đầu. Nhờ giáo viên sửa bài, em mới thấy bài này không khó, nhưng việc đọc hiểu đề bài đúng là thử thách". Điều này khiến Minh Thư căng thẳng khi phải tự mình phân tích đề thi thật.
Học cùng trường, Lê Trần Hồng Ngân bối rối ở câu 4 phần II liên quan bài toán thiên thạch. "Câu này dài hơn 10 hàng với khá nhiều dữ liệu, dù vừa đọc đề vừa đối chiếu hình minh họa nhưng em vẫn chưa định hình được yêu cầu đề bài. Em hay bị phân tâm bởi những thông tin bên lề như "vật thể có khả năng va chạm gây nguy hiểm cho Trái Đất" hay "thiết lập các trạm quan sát các vật thể bay", nữ sinh dẫn chứng.
Cũng gặp khó với đề thi đổi mới, Nguyễn Thị Thanh Mỹ, học sinh 12A12 Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai (quận 3, TP.HCM) lo sẽ điền "nhầm" đáp án ở phần trả lời ngắn. "Không chỉ viết đáp án số vào ô, chúng em còn phải tô mục số tương ứng dưới đáp án (giống như tô mã đề) và tô luôn cả dấu trừ, dấu phẩy,... tại đúng vị trí. Đây là phần dễ xảy ra các sai sót đáng tiếc nhất", nữ sinh nhận xét.
Đề thi tham khảo môn toán khiến học sinh dễ rối với lượng thông tin lớn, nhiều chữ
ẢNH: BỘ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
3 bước giúp học sinh đọc hiểu và phân tích đề
Nhận xét về đề toán tham khảo, thầy Hàn Thiên Tân, giáo viên toán tại quận 4, cho rằng đề tập trung vào các dạng toán thực tế nên có dung lượng khá dài. Tuy nhiên, học sinh không nhất thiết phải rèn kỹ năng "đọc hiểu" để làm toán.
Để xử lý các thông tin gây nhiễu trong đề toán thực tế, thầy Tân khuyên học sinh nên tập thói quen tóm tắt đề. "Với dạng bài dài, nhiều thông tin, việc tóm tắt giúp các em ghi nhớ dữ liệu chính xác hơn, tập trung vào yêu cầu chính của đề và bỏ qua những chi tiết không cần thiết", thầy Tân hướng dẫn.
Thầy Nguyễn Minh Thành, giáo viên toán Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (quận 6, TP.HCM), gợi ý 3 bước giúp học sinh đọc hiểu và phân tích đề: Đọc kỹ đề 3 lần; gạch chân số liệu, cụm từ chuyên môn như quãng đường, vận tốc, gia tốc, lực đẩy, lực kéo, công, lợi nhuận, chi phí, doanh thu; liên hệ bài toán vào chủ đề của chương trình học như đạo hàm, tích phân, tọa độ Oxyz, xác suất,.. và suy nghĩ công thức áp dụng.
"Nhiều bài toán ứng dụng thực tiễn thường liên quan đến các tình huống từ vật lý, hóa học, sinh học, kinh tế. Vì vậy, những học sinh có nền tảng tốt ở các môn này và có kiến thức thực tế sẽ có lợi thế khi làm bài thi toán hơn so với những bạn ít học các môn tự nhiên và ít tìm hiểu kiến thức xung quanh", thầy Thành nhận định.
Nói thêm về trường hợp điền nhầm, tô nhầm đáp án ở phần III, thầy Minh Thành cho rằng "trăm hay không bằng tay quen", học sinh nên luyện đề nhiều để quen với thao tác điền - tô đáp án, tránh bỡ ngỡ và giảm thiểu sai sót khi bước vào kỳ thi thật. "Các em cũng lưu ý trong mẫu phiếu trả lời của Bộ Giáo dục - Đào tạo công bố, phần trả lời ngắn có ô trống để viết đáp án bằng bút mực, còn phần tô bằng viết chì sẽ là căn cứ để các em xin chấm phúc khảo sau này", nam giáo viên chia sẻ.
Bình luận (0)