(TNO) Sở GD-ĐT TP.HCM vừa có văn bản hướng dẫn triển khai “Kế hoạch thực hiện đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho học sinh phổ thông và chuyên nghiệp năm học 2012-2013”.
Theo kế hoạch, năm học 2012-2013, TP.HCM sẽ bắt đầu triển khai chương trình đào tạo tăng cường môn tiếng Anh cho khoảng 10% học sinh trung cấp chuyên nghiệp. Dự kiến, đến năm học 2015-2016, tỷ lệ này sẽ nâng lên mức 60% và đạt mức 100% vào năm 2020.
Đề án đặt ra yêu cầu trình độ tối thiểu dành cho học sinh, sinh viên (giáo dục chuyên nghiệp) sau khi tốt nghiệp phải đạt trình độ tiếng Anh bậc 3 (B1) theo khung trình độ năng lực ngoại ngữ châu u, hoặc các chứng chỉ khác được công nhận tương đương năng lực ngoại ngữ bậc 3 theo khung tham chiếu châu u.
Để thực hiện được mục tiêu này, Sở GD-ĐT TP.HCM đã lưu ý các trường không duy trì lớp học nhiều trình độ như hiện nay mà phải tổ chức khảo sát trình độ ngoại ngữ ngay từ đầu năm học để xếp lớp phù hợp.
|
Sinh viên chuyên ngữ đạt tối thiểu bậc 4 (bằng B2) theo tiêu chuẩn châu u Trước đó, ngày 9.11, Bộ GD-ĐT cũng đã có văn bản hướng dẫn thực hiện kế hoạch triển khai Đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020 trong các cơ sở giáo dục ĐH. Theo mục tiêu đề án, năm học 2012 - 2013, sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh, muốn tốt nghiệp các trường CĐ phải đạt trình độ năng lực tiếng Anh bậc 4 (B2), muốn tốt nghiệp các trường ĐH phải đạt bậc 5 (C1). Đối với sinh viên ĐH, CĐ không chuyên ngữ, mục tiêu đề án là sau tốt nghiệp có trình độ ngoại ngữ bậc 3 (tương đương với trình độ B1 theo khung tham chiếu châu u). |
Hoàng Quyên
>> Đề án phổ cập tiếng Anh của TP.HCM: Cân nhắc hiệu quả và sự lan tỏa
>> Triển khai mô hình học tiếng Anh đột phá tại Đà Nẵng
>> Dạy các môn khoa học bằng tiếng Anh sao cho hiệu quả ?
>> Rà soát năng lực tiếng Anh của giáo viên trung cấp
Bình luận (0)