Phân luồng học sinh sau THCS: Tắc vì bỏ qua hướng nghiệp

Vĩnh Phúc là một trong số ít địa phương thực hiện phân luồng khá bài bản. Năm 2011, tỉnh này ban hành Đề án “Dạy nghề, giải quyết việc làm và giảm nghèo giai đoạn 2011 - 2020”; quy hoạch phát triển nhân lực đến năm 2020 với mục tiêu nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo lên 80%, qua đào tạo nghề là 64% vào năm 2020. Để đạt mục tiêu này, Vĩnh Phúc xác định công tác định hướng, phân luồng HS ngay từ bậc THCS là một trong những giải pháp trọng tâm. Cùng với tăng cường nguồn lực đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất các trường học, trường nghề, đẩy mạnh tuyên truyền, quảng bá, phổ biến thông tin về các trường chuyên nghiệp, tỉnh này đã ban hành các cơ chế, chính sách hỗ trợ cho các trường, các HS học nghề.

Mỗi năm, ngân sách tỉnh Vĩnh Phúc hỗ trợ cho các trường THCS, THPT 2,5 triệu đồng cho công tác hướng nghiệp; hỗ trợ mỗi tháng cho HS sau THCS đi học bổ túc văn hóa THPT cùng học nghề 350.000 đồng và 100.000 đồng tiền sách, vở, đồ dùng học tập. Mỗi tháng, HS sau THPT học CĐ nghề được hỗ trợ 450.000 đồng và 100.000 đồng tiền mua sách, vở, đồ dùng học tập. Đến năm học 2016 - 2017, toàn tỉnh có 13.331 HS tốt nghiệp THCS, trong đó, số HS đăng ký thi THPT là 70%, học tại các trung tâm GDTX, trường THPT - nghề 28% và khoảng 2% theo học, làm việc trong các loại hình khác.

Theo thông tin từ Sở GD-ĐT TP.HCM, hiện nay tỷ lệ HS vào học lớp 10 công lập là 77%, phân luồng sau THCS là 23%. Chủ trương những năm tới, mỗi năm sẽ tăng thêm 3% phân luồng để đến năm 2020 chỉ có 70% HS lớp 10 công lập và 30% vào học các khối trường khác. Theo sở này, mỗi năm các trung tâm GDTX nhận khoảng 12.000 chỉ tiêu, TCCN hơn 40.000. Sở này xây dựng lộ trình và yêu cầu các trường cần chú trọng, tăng cường công tác tuyên truyền, tư vấn đến phụ huynh, HS để có lựa chọn phù hợp. Ngoài ra, thành phố còn có chế độ khuyến khích HS tham gia phân luồng miễn 100% học phí khi học TCCN.