* Thứ trưởng có nhận xét như thế nào về kết quả của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (TNTHPT) năm nay?
- Năm nay tỷ lệ TNTHPT là 66,7%, bổ túc chỉ có 26,6%. Theo tôi, tỷ lệ này là khá thấp và khá sát với thực trạng giáo dục phổ thông hiện nay. Từ năm 2002 đến năm 2006 tỷ lệ tốt nghiệp bình quân chung của cả nước đạt 92,08%. Như vậy, năm nay tỷ lệ TNTHPT giảm khoảng 26% so với những năm vừa qua. Một số tỉnh năm trước có tỷ lệ đỗ tốt nghiệp cao nhưng năm nay giảm đáng kể và có những tỉnh tỷ lệ này bị đảo lộn khá lớn. Điều đó cho thấy, những năm trước đây, kết quả TNTHPT chưa phản ánh đúng thực trạng giáo dục.
 Thứ trưởng Bành Tiến Long |
- Chắc chắn Bộ sẽ tập trung xem xét chất lượng giáo dục ở những nơi có kết quả TN khá thấp, đặc biệt là với hệ bổ túc. Lãnh đạo Bộ sẽ trực tiếp làm việc với lãnh đạo các tỉnh, chỉ đạo các sở GD-ĐT phân tích kết quả thống kê, tìm ra nguyên nhân và các giải pháp khắc phục. Tới đây, qua kết quả kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng sẽ cho thêm số liệu quý để chúng ta tham khảo, phân tích và so sánh. Những kết quả này sẽ là một cơ sở để Bộ chỉ đạo việc đổi mới công tác thi đua, khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.
* Mặc dù năm nay, đề thi tốt nghiệp được đánh giá là dễ nhưng vẫn có những trường không có học sinh nào tốt nghiệp. Theo thứ trưởng đâu là nguyên nhân?
- Không thể nói là đề thi năm nay dễ. Ban đề thi gồm 70 nhà giáo, nhà quản lý giỏi có kinh nghiệm chuyên môn, nhiều năm ra đề thi. Một trí tuệ tập thể như vậy đã ra đề thi sát với yêu cầu. Có những trường không có học sinh nào tốt nghiệp, theo tôi có nhiều nguyên nhân như: có những trường điều kiện học tập vô cùng khó khăn, đội ngũ giáo viên không đáp ứng yêu cầu, cơ sở vật chất thiếu thốn, sách giáo khoa, nội dung chương trình, phương pháp giảng dạy không thích hợp; điều kiện kinh tế xã hội khó khăn... Bên cạnh đó đội ngũ cán bộ quản lý cũng chưa dự báo kịp thời, chưa thật sự tập trung chỉ đạo và có các biện pháp hỗ trợ trực tiếp cho những trường đó...
* Có thể thấy kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay là một kỳ thi "đột phá" trong việc chống lại bệnh thành tích trong giáo dục và tiêu cực trong thi cử. Sau kỳ thi này Bộ có rút ra kinh nghiệm gì?
- Sau kỳ thi TNTHPT năm nay, nhiều kinh nghiệm phải được phân tích để rút ra bài học. Có thể sơ bộ nhìn nhận dưới một số góc độ sau đây: Thứ nhất, phải tôn trọng thực trạng giáo dục và toàn ngành phải thực hiện việc dạy thật, học thật, thi thật, kết quả thật và phải thực hiện tới từng cấp học, lớp học. Học sinh học yếu thì phải có biện pháp để giúp cho các em tiến bộ. Nếu yếu kém thì không cho lên lớp.
Thứ hai, đội ngũ thầy cô giáo phải được bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và có phẩm chất đạo đức. Đặc biệt là phương pháp dạy học. Đồng thời phải cải thiện đời sống của đội ngũ nhà giáo để họ yên tâm làm nhiệm vụ chuyên môn của người thầy. Thứ ba, là các em phải được học trong một chương trình và nội dung cơ bản. Học đủ kiến thức nhưng không quá nặng nề, mênh mông. Khi học, phải được gắn với kỹ năng thực hành, gắn với thực tiễn. Ví dụ: học lịch sử thì phải được xem các video, các di tích lịch sử văn hóa qua hệ thống máy tính mà hiện nay các trường đã được trang bị phổ biến.
Nếu nơi nào chưa có thì các tỉnh phải tập trung đầu tư. HS phải được đi thăm các di tích lịch sử đã và đang được khai quật để các em chứng kiến các hình ảnh cụ thể, sinh động của cuộc sống. Học văn học thì phải được chiêm nghiệm những hình ảnh sống động của quê hương, đất nước, con người. HS nông thôn phải được ra thành phố và ngược lại. HS miền núi phải được xuống đồng bằng và miền biển và ngược lại... Tóm lại, HS phải được hoạt động cụ thể trong môi trường sống. Làm được việc này là hết sức khó khăn, phải có kinh phí và kế hoạch thực hiện triển khai nhưng đó là việc cần phải làm. Thứ tư, những nơi nào, địa phương nào trường nào có điều kiện học tập khó khăn thì phải được tập trung giúp đỡ đặc biệt là về đội ngũ giáo viên và điều kiện học tập.
* Dư luận rất hoan nghênh việc Bộ đã mạnh dạn chống lại bệnh thành tích để đánh giá trung thực chất lượng giáo dục nhưng cũng không khỏi lo ngại trước sự thật về những kết quả của kỳ thi vừa qua. Quan điểm của Bộ như thế nào?
- Quan điểm của Bộ là chấp nhận thực trạng, thực chất về chất lượng giáo dục. Bộ không né tránh sự thật này và đã sẵn sàng các biện pháp khắc phục. Ngay sau khi có số liệu thống kê về kỳ thi TNTHPT, lãnh đạo Bộ đã cùng với lãnh đạo các vụ và thanh tra Bộ họp để bàn cách tổ chức ôn tập hè cho các HS trượt tốt nghiệp trong kỳ thi vừa qua để các em thi tốt nghiệp lần 2. Tuy nhiên, công tác tổ chức thi lần 2 cũng sẽ y như lần 1. Đề thi lần 2 cũng tương đương như lần 1. Về lâu dài, Bộ sẽ tổng kết và phân tích nguyên nhân, rút ra các bài học kinh nghiệm, đề ra các biên pháp để nâng cao chất lượng giáo dục với quyết tâm sẽ cải thiện được tình hình hiện nay.
Vũ Thơ
(thực hiện)
Bình luận (0)