* Con tôi 41 tháng tuổi, rất hiếu động nên hay bị té ngã, tôi nhắc nhở rất nhiều nhưng hình như đâu lại vào đấy. Cháu không tập trung chú ý vào hành động mà chỉ nghe lời nói lập lại rất nhanh như con vẹt vậy. Tôi rất mong các nhà tâm lý cho tôi lời khuyên để có phương pháp dạy cho con có hiệu quả. (Nguyễn Thị Thu Trang)
- Chuyên gia: Ở tuổi chưa biết đi, trẻ hiếu động thường khóc suốt ngày và ngọ nguậy liên tục. Sự hiếu động bộc lộ rõ hơn khi trẻ bắt đầu biết đi (từ 1 tuổi trở lên). Lúc đó, trẻ có một số đặc điểm mà nếu chú ý, chị sẽ dễ dàng nhận ra:
Tiến sĩ Trần Thị Thu Mai - Phó trưởng khoa Tâm lý - Giáo dục Trường ĐH Sư phạm TP.HCM
+ Mất khả năng tập trung: Trẻ định làm một việc rồi lại quên mất, luồng suy nghĩ của trẻ lướt qua sự kiện này đến sự kiện khác nhưng không cố định. Ví dụ: Trẻ định đi xuống sân chơi bỗng nhiên lại quẹo vào phòng khách hoặc đã xuống sân mà không nhớ ra ý định ban đầu của mình. Cũng có khi trẻ quá tập trung vào một việc ưa thích nhưng sự tập trung này lại thiếu mạch lạc, thiếu nhất quán; chỉ tập trung được một lúc rồi quên ngay.
+ Thiếu khả năng suy nghĩ trước khi hành động hoặc thiếu suy nghĩ đến hậu quả của hành động: Chẳng hạn, trái banh lăn ra ngoài đường, trẻ lập tức phóng theo mà không cần quan sát xem có xe cộ chạy hay vật cản gì không. Vì lẽ đó, trẻ hiếu động dễ gặp tai nạn. Thường trẻ 2-4 tuổi cũng rất nhanh nhạy nhưng đó là sự phát triển bình thường; còn ở trẻ hiếu động có tính chất bệnh lý, các hành động thường không có mục đích, trẻ bồn chồn và không lúc nào yên.
Trẻ quá hiếu động nếu được phát hiện sớm và can thiệp đúng mức sẽ phát triển tốt. Nếu không, càng lớn trẻ càng trở nên hung hăng. Với tính khí như vậy, trẻ sẽ trở thành gánh nặng cho gia đình và khó phát triển nhân cách bình thường trong đời sống xã hội. Vì vậy để xác định cháu có chứng quá hiếu động hay không, chị nên đưa cháu đến khám ở các Bệnh viện Nhi.
Chứng hiếu động quá mức có thể được điều trị bằng thuốc hoặc liệu pháp tâm lý. Tuy nhiên, việc dùng thuốc cho trẻ có thể gây nguy hiểm vì những loại thuốc này thường chứa chất ma túy, dễ gây nghiện. Còn với liệu pháp tâm lý, kết quả sẽ tốt hơn. Có thể tổ chức các nhóm trẻ hiếu động quá mức để các em hiểu nhau, dễ thích nghi ứng xử hơn và làm cho phản ứng của những người xung quanh giảm đi.
Chị cũng nên tham khảo 8 điều cần biết để chăm sóc trẻ hiếu động:
1/ Tính nết của trẻ hiếu động sẽ được cải thiện nhiều nếu có sự quan tâm, kiên nhẫn của cha mẹ.
2/ Không nên đặt biệt hiệu cho con là “đứa con trời đánh”, “nghịch như quỷ sứ”... Cách đặt biệt hiệu này làm trẻ càng xa cách với bạn bè và trở nên tự ti, hung hăng thêm.
3/ Việc la mắng, đánh đập càng làm phát triển sự hung hăng của trẻ hiếu động; thay vào đó, nên cư xử dịu dàng với trẻ.
4/ Không nên so sánh con với những trẻ khác cùng tuổi với ý chê trách, thất vọng. Do đã rơi vào tình trạng đặc biệt nên những gì mà trẻ trông chờ là sự thương yêu của cha mẹ. Đối với những trẻ này, tình yêu của cha mẹ chính là sự sống còn.
5/ Nên nhìn vào mắt con khi nói chuyện. Bắt trẻ nhìn vào mắt bạn khi nó yêu cầu một điều gì. Thực hiện hành động rõ ràng ngay trước mắt trẻ.
6/ Giúp trẻ tập hình dung được hậu quả trước khi hành động.
7/ Dùng những lời động viên, khen ngợi để trẻ tự làm một cách hứng thú những công việc nhỏ có ích.
8/ Luôn giám sát trẻ.
* Con trai tôi chuẩn bị vào lớp 1, như vậy có cần phải cho học hè chương trình viết - đọc - làm toán của lớp 1 không? (Tran Vinh Cuong)
- Chuyên gia: Để chuẩn bị cho con vào lớp 1, phụ huynh nên cho các cháu tập viết các nét chữ tiếng Việt như các vở tập viết cho trẻ bắt đầu vào lớp 1 ở các nhà sách, cho cháu làm quen với bộ chữ cái tiếng Việt, các con số từ 1 đến 10 và các hình toán học (tam giác, vuông, tròn, chữ nhật).
* Tôi có một con trai năm nay được hơn 4 tuổi. Trước hè cháu rất ngoan, thời gian nghỉ hè cháu chơi chung với các bạn (các anh/chị hàng xóm) cháu không còn nghe lời ba mẹ như trước nữa. Chúng tôi rất bối rối không biết phải khuyên, dạy cháu như thế nào, mà cũng không thể nhốt (tách những đứa trẻ hàng xóm với cháu được). Mong tư vấn giúp. (Lê Quang Bình - TP.HCM)
- Chuyên gia: Tuổi lên 4 là tuổi vẫn còn đang “học ăn, học nói” và cháu rất thích chơi chung với các bạn. Nhưng cháu cũng bắt đầu nhận biết được đúng - sai trong hành vi của mình. Nên mỗi khi cháu có những biểu hiện không ngoan cha mẹ nên nghiêm khắc dạy cháu ngay.
* Tôi có 1 cháu trai 6 tuổi chuẩn bị vào lớp 1 mà cháu rất ương ngạnh và lì đòn. Không sợ đòn, đau lúc đó, buông ra là đâu vào đấy. (Vũ Thị Thi - TP.HCM)
- Chuyên gia: Khi có những hành động và thái độ sai trái là khi trẻ đang lạc hướng và rất cần sự quan tâm, uốn nắn của cha mẹ. Biểu hiện của con chị rất ương ngạch và lì đòn có phải do mỗi lần cháu hư là bị đánh? Chị nên bình tĩnh xem xét ở nhiều khía cạnh khác nhau để tìm hiểu nguyên nhân tại sao mà con trai chị lại bướng thế. Bên cạnh đó, chị cũng xem lại chính bản thân mình đã thật sự hiểu con chưa, đã biết cách chỉ dẫn cho con thế nào là đúng, là sai? Chị cần giúp con hiểu được những việc làm nào của con được phép hoặc không được trong khuôn khổ gia đình. Cần dứt khoát và nghiêm khắc trước những vi phạm của con, nhưng cũng không quá nguyên tắc trở thành áp đặt và thiếu tôn trọng cháu.
* Bé trai 3 tuổi rưỡi, đang học lớp mầm. Mỗi khi đòi hỏi gì bé thường hay khóc. Xin hỏi làm cách nào để bé tự lập? Bé hơi thấp hơn các bạn đồng lứa, làm thế nào để bé phát triển chiều cao ? (Thanh Truc - TP.HCM)
- Chuyên gia: Mỗi khi bé đòi hỏi đúng thì cha mẹ cần đáp ứng cho trẻ, còn bé đòi hỏi những điều không đúng thì cũng cần giải thích cho bé là không được. Để dạy bé tự lập, cha mẹ nên cho cháu tập tự phục vụ bản thân các việc cháu có thể làm được như đánh răng, uống nước, ăn cơm, mặc quần áo… Khi bé làm tốt thì nên khen ngợi bé, bé sẽ thích làm tốt hơn thế nữa.
Chiều cao của trẻ một phần do ảnh hưởng di truyền chiều cao của cha và mẹ. Để trẻ phát triển chiều cao, cha mẹ nên cho trẻ uống các loại sữa có làm tăng trưởng chiều cao theo liều lượng hướng dẫn và cho trẻ tập thể thao như bơi lội.
|
|
* Con tôi gần 4 tuổi, cháu có em trai 10 tháng tuổi, đôi khi cháu thường ganh tỵ với em, tôi phải làm sao ? (Nguyên Vân - Khánh Hòa)
- Chuyên gia: Sự ganh tỵ giữa anh em là có thật và khá mạnh mẽ, khó có thể xóa bỏ trong ngày một ngày hai. Chúng ta không thể cấm đứa con lớn không được so bì với em vì em bé còn nhỏ và cần nhiều sự chăm sóc hơn. Đây là tâm lý thường thấy của rất nhiều trẻ em, việc này sẽ giảm dần dần khi bé lớn lên. Thế nhưng, tâm lý quá ganh tị sẽ gây ảnh hưởng trực tiếp tới quá trình phát triển của trẻ em, khiến cho các bé luôn luôn cảm thấy tự ti. Dưới đây là một vài phương pháp để các bậc phụ huynh giúp bé lấy lại cân bằng tâm lý:
1. Chú ý tới tâm lý của bé, nhưng không tỏ ra đồng tình. Trẻ em thường rất khó kiềm chế tình cảm của chính bản thân mình. Việc cha mẹ quan sát và theo dõi các diễn biến tâm lý của bé để từ đó biết trước được các phản ứng là điều không khó. Khi bé có tâm lý đố kỵ, bé thường bộc lộ ra ngoài như không vui, quấy khóc hoặc đập phá. Tâm lý này cũng có khi ảnh hưởng tới sức khỏe như đau bụng, nôn ọe hoặc khó chịu. Những lúc thế này, cha mẹ cần phải nhận biết được và giải thích rõ cho bé hiểu.
2. Nói với bé rằng “người lớn cũng có khi cảm thấy ganh tỵ”. Cha mẹ hãy giúp cho các bé hiểu rằng ganh tỵ cũng bình thường như những biểu hiện tâm lý khác, nhưng là không tốt và không nên. Cha mẹ có thể nói với bé rằng người lớn cũng đố kỵ và lấy ví dụ cho bé hiểu. Có thể kể ra một câu chuyện và trong câu chuyện đó thì người lớn phải cư xử thế nào cho đúng dù bản thân cũng có tâm lý đố kỵ. Khi nghe kể, bé sẽ hiểu rằng “ngày xưa mẹ cũng giống mình và tâm lý này hoàn toàn có thể thay đổi được”. Dần dần bé sẽ có những biểu hiện tốt hơn.
3. Không nên nổi cáu với bé hay có sự phân biệt đối xử. Trẻ em thường thông qua cách cư xử của người lớn mà nhận biết và tự học hỏi. Khi bé có tâm lý đố kỵ, cha mẹ không nên đồng tình, nhưng cũng không nên chỉ trích bé quá nặng nề. Ví dụ, khi bé thấy em có thứ đồ chơi mình mong muốn và tỏ ra ganh tỵ, đừng quát mắng bé ích kỷ, hãy nhẹ nhàng khuyên bảo và nói với bé rằng “Con không nên như thế, tại sao con không lại gần và cùng chơi với em”.
Một điều quan trọng nữa đó là cha mẹ không nên có sự phân biệt đối xử đối với bé, làm như vậy sẽ chỉ khiến bé cảm thấy bất công và có tâm lý bất mãn.
4. Giúp bé tìm ra phương án giải quyết. Khi bé ganh tỵ, bé thường mong muốn mình tìm được đồng minh. Cha mẹ có thể chính là đồng minh của bé lúc đó, nhưng không phải là tâm lý cùng đồng tình với những biểu hiện của con. Trái lại, cha mẹ hãy giúp bé giải thích rõ mọi chuyện và tìm ra phương án giải quyêt. Ví dụ, khi bé tham gia thi đua với em làm một việc gì đó, bé bị thua và tỏ ra ghen tức. Lúc này cha mẹ hãy lại gần động viên và nói với bé rằng “Con thua vì con chưa chú ý làm việc đó, lần sau con nhớ chú ý để còn hướng dẫn cho em làm việc đó nhé!”.
5. Tuyệt đối không nên mang bé ra so sánh với bạn bè đồng trang lứa. Có thể cha mẹ không để ý, nhưng việc mang con ra so bì với những bạn bè đồng trang lứa là điều hoàn toàn không tốt. Ví dụ: Cha mẹ nói với bé bạn A của con cũng có em giống con mà bạn ấy luôn nhường em. Bé sẽ cảm thấy bực bội và có những phản ứng tiêu cực.
Điều cần chú ý nữa chính là hãy luôn biểu dương bé trước mặt người khác chứ đừng chê bai, hãy giúp bé có tâm lý được cha mẹ tin tưởng.
* Làm sao để cháu nhà tôi (26 tháng) muốn uống sữa bột pha, nên uống vào những lúc nào? Uống sữa hộp chế biến sẵn thường xuyên có hại gì? Cháu có một tật là khi người lớn nặng lời, cháu dừng lại ngay không có bất cứ hành động nào rất lâu. Tính tình (như người ta thường nói) lỳ lợm, không biết có ảnh hưởng gì không? Mặc dù ở tập thể từ nhỏ nhưng tính có vẻ vẫn nhát, cách nào để cháu tự lập và mạnh dạn hơn? Cảm ơn tiến sĩ! (Khôi)
- Chuyên gia: Sữa là một trong những loại thực phẩm tốt nhất trong chế độ ăn uống hằng ngày của trẻ, vì trong đó có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết như: đạm, béo, các vitamin và muối khoáng cần cho sự phát triển cũng như mọi họat động của cơ thể. Ngoài ra, chất đạm trong sữa dễ hấp thu, chứa đầy đủ các axit amin cần thiết.
Khi pha sữa cho trẻ, cha mẹ nên dùng nước ấm, không nên dùng nước sôi hay đun sôi sữa vì như thế sẽ làm hao hụt các vitamin và khoáng chất có trong sữa.
Đối với trẻ 1-5 tuổi, ngoài chế độ ăn chính hằng ngày là cháo, cơm, mì, súp, bún, phở…, trẻ vẫn cần 400 - 500 ml sữa/ngày. Giai đoạn này, cha mẹ có thể dùng tất cả các loại sữa dành cho trẻ trên một tuổi, sữa bò tiệt trùng, sữa bột nguyên kem, sữa đậu nành, sữa chua. Cách pha và sử dụng từng loại sản phẩm sữa thường có in trên sản phẩm.
Để trẻ tự lập và mạnh dạn hơn, cha mẹ nên cho trẻ tham gia chơi với các bé cùng độ tuổi, tập cho cháu tự làm những việc mà cháu có thể tự làm như uống nước, lấy những đồ cháu có thể cầm nắm được đưa cho người lớn. Sau mỗi lần cháu làm được cần khen ngợi cháu để cháu tích cực và mạnh dạn hơn.
* Tôi có cậu con trai 5 tuổi, rất hiếu động và rất thông minh. Cháu biết đọc và làm các bài toán đố đơn giản từ năm lên 3 tuổi. Nhưng cách đây 6 tháng, kể từ ngày tôi sinh cháu thứ hai thì tôi có rất ít thời gian để quan tâm đến cháu. Mọi việc từ cho ăn, ngủ, đi học của cháu tôi đều khoán cho bà ngoại. Vấn đề là ở chỗ cháu rất sợ đi lớp và thường viện đủ lý do trước giờ đi học (nào là đau bụng, nào là mệt...) để trì hoãn thời gian, nhất là vào sáng thứ hai hàng tuần. Tôi tìm hiểu ở trường thì được biết cháu vẫn rất hòa đồng với các bạn, hay xung phong phát biểu, hoặc hát trước lớp, ăn ngoan. Tôi rất tin tưởng các cô giáo và nhà trường và chắc chắn một điều là không có chuyện cháu bị đối xử tệ ở lớp, thậm chí các cô còn rất yêu quý cháu và còn gọi đùa cháu là "thần đồng đất Việt". Tôi thực sự không biết làm thế nào để mỗi sáng thứ hai thấy cháu vui vẻ đến lớp. Rất mong nhận được những lời tư vấn từ các nhà tâm lý. (Nguyễn Thái Vân - Hà Nội)
- Chuyên gia: Có lẽ từ khi có em, không được cha mẹ quan tâm như trước nên bé trai có sự hẫng hụt? Cháu trì hoãn thời gian trước khi đi học cũng là để xem xét sự để ý, động viên đến cháu của cha mẹ. Để thấy cháu vui khi đến lớp, cha mẹ nên chủ động động viên cháu chào cha mẹ, em bé để đi với bà đến lớp để học được nhiều điều hay sau này còn dạy lại em nữa. Mỗi lần cháu đi học về, cha mẹ cũng nên hỏi cháu hôm nay cháu học được gì ở lớp, có ngoan không? Nếu thấy cháu có những tiến bộ ở lớp thì động viên cháu ngay và có thể nói trước mặt cháu và em bé là: Bé sau này cố gắng để bằng anh nhé!
* Con tôi năm nay mới 7 tuổi, song cháu đã có một số biểu hiện của trẻ ở tuổi dậy thì (ví dụ như ngực đã bắt đầu phát triển, thích chơi với con trai...). Tôi rất lo và không biết nên giáo dục như thế nào để cháu có sự phân biệt về giới tính cũng như có khoảng cách khi chơi với các bạn trai. (Lê Phương Loan - Hà Nội)
- Chuyên gia: Theo sự phát triển về chiều cao và trọng lượng của đời người thì từ khoảng 8 - 10 tuổi là giai đoạn tròn người lần 2 của đời người (trọng lượng phát triển nhiều hơn chiều cao). Ở giai đoạn này, thân hình trẻ sẽ tròn trịa và mũm mĩm, vì thế nên chị quan sát thấy ngực cháu có vẻ bắt đầu phát triển. Đến 7 tuổi, trẻ bắt đầu thâm nhập vào các mối quan hệ xã hội nên cháu không chỉ chơi với bạn gái mà cả bạn trai nữa, điều này là bình thường. Chị có thể mua một số cuốn sách hướng dẫn giáo dục các bé gái ở tuổi dậy thì ở một số nhà sách để nhận thấy rõ ràng hơn về sự dậy thì ở con và tìm hiểu thêm về cách giáo dục bé gái. Nếu thấy cháu sớm có một số dấu hiệu phụ của giới tính nữ xuất hiện như giọng nói trở nên thanh, thân hình phát triển kiểu thắt đáy lưng ong một cách rõ ràng (bộ ngực phát triển mạnh)… thì chị nên nhanh chóng đưa cháu đến khám ở các Bệnh viện Nhi để được các bác sĩ tư vấn thêm.
* Con gái em không biết sợ hãi khi thấy nguy hiểm, hay đánh bạn, giành đồ chơi với các bạn. Ba rầy la thì lại khóc òa lên tìm mẹ mách, còn mẹ rầy thì tìm ba, hay bà, cô mà mách. Phải giáo dục cháu thế nào? (Nguyễn Thị Kiều Giang - Kiên Giang)
- Chuyên gia: Có lẽ cách dạy bé chưa được nghiêm khắc khiến bé có hiện tượng “đành hanh” như thế. Nên sau khi bé mắc lỗi lầm chị nên giải thích cho bé những điều sai để bé có thể sửa chữa. Nếu thấy bé có một sự tiến bộ, dù nhỏ, chị cũng nên khen ngợi và động viên bé liền.
* Con tôi mỗi lần khóc là bị ói, ói rất nhiều đến độ sữa bú trước đó 2 tiếng cũng bị ói ra. Do vậy cháu rất hay làm nũng, đòi cái gì là phải được, nếu không chiều cháu thì cháu khóc và ói. Không biết có cách nào để hướng cháu vào việc khác mà không khóc không, tôi đã thử nhiều cách nhưng không được? (Trần Thị Bình An - Cà Mau)
- Chuyên gia: Khóc hay cười quá mức có thể làm bé bị ói. Không nên la mắng khi bé đang ói vì bé cũng không mong muốn như thế. Nếu bé giả vờ ói để dọa hay phản đối khi không muốn ăn nữa hay muốn đòi một cái gì đó, cha mẹ nên vờ như không chú ý đến điều đó. Một vài lần thực hiện không hiệu quả, bé sẽ không làm nữa. Đừng bao giờ chị mất bình tĩnh và nổi đóa lên. Chị cũng nên đưa bé đi khám bác sĩ để loại trừ nguyên nhân bé bị ói do bệnh (ví dụ: viêm họng, bệnh lý đường tiêu hóa…).
* Tôi có con gái 2 tuổi, trong việc chăm sóc cháu tôi luôn nhẹ nhàng. Tôi không bao giờ đánh con và thấy có hiệu quả. Tuy nhiên, khi tôi cho cháu đi nhà trẻ, cô giáo hay quát nạt và còn đánh các cháu. Tình cờ tôi bắt gặp cô đánh các cháu cùng lớp với cháu. Vì vậy, cháu rất sợ đi học. Tôi phải làm gì để cháu mạnh dạn và vui vẻ đi học. Con tôi rất thích học hát. (Bích Ngọc - TP.HCM)
- Chuyên gia: Đánh trẻ, nhất là đối với các cô giáo, là phản sư phạm, nên cần có sự góp ý của phụ huynh đối với cô giáo, Ban giám hiệu nhà trường. Để động viên cháu đi học, cha mẹ nên cho cháu được hát cho cả nhà nghe những bài hát cháu đã học được ở trường, và động viên cháu đi học để biết thêm nhiều bài hát mới nữa.
* Con trai tôi 5 tuổi, cháu rất thông minh và có trí nhớ rất tốt. Cháu biết đọc và làm các phép tính đơn giản, biết xem đồng hồ, nhớ được quốc kỳ của khoảng 4 chục nước của các châu lục, số điện thoại của tất cả người thân trong gia đình, họ hàng và bạn bè của bố mẹ.... từ lúc hai tuổi rưỡi. Nhưng gần đây có lần mẹ cháu có hỏi cháu về một bài hát mà cháu đã thuộc lòng từ năm 3 tuổi thì cháu không hề nhớ, ngay cả một đoạn giai điệu ngắn (nhưng lâu lắm rồi mới hỏi cháu về bài hát này). Ngoài ra thì mọi sự tiếp thu của cháu về các kiến thức mới đều vẫn rất tốt. Ví dụ cháu chỉ cần xem bản đồ Hà Nội vài lần là cháu có thể chỉ đường cho bố mẹ đến nơi cần đến... Vậy xin hỏi liệu có phải tôi lo lắng quá về sự giảm trí nhớ của cháu không? Làm thế nào để duy trì khả năng nhớ tốt của cháu? (Nguyen Duc Huy - Hà Nội)
- Chuyên gia: Hai tuổi là thời gian trí nhớ dài hạn bắt đầu phát triển. Việc cha mẹ dạy cho cháu nhớ nhiều thông tin từ lúc cháu 2 tuổi rưỡi như vậy rất có ích: một mặt làm cho khả năng ghi nhớ cao được phát triển, định hình thành năng lực của cháu; mặt khác những kiến thức thu nạp được này sẽ còn đọng lại trong kho ý thức tiềm tàng của cả cuộc đời, sau này làm nền tảng để chúng có được năng lực xuất sắc và khả năng tư duy cao. Quá trình trí nhớ của con người gồm có ghi lại, giữ gìn thông tin, tái hiện lại và quên, nên một số thông tin lâu quá không được sử dụng cũng khó tái hiện ngay lập tức. Để duy trì khả năng nhớ tốt cho con, cha mẹ nên tham khảo một số bài tập rèn trí nhớ cho trẻ sau đây:
+ Đọc hoặc kể cho trẻ nghe một câu chuyện, sau đó yêu cầu trẻ kể lại;
+ Yêu cầu trẻ quan sát một nhóm các con vật, đồ vật trong khoảng 1 phút, rồi cất chúng đi và yêu cầu trẻ nói xem chúng nhớ được gì nào (tên, đặc điểm);
+ Cho trẻ quan sát một nhóm 5-10 đồ vật hoặc con vật trong khoảng 1 phút, sau đó yêu cầu trẻ nhắm mắt lại hoặc quay mặt đi (cùng lúc đó, bí mật lấy đi hoặc thêm vào, hoặc đổi chỗ), khoảng 30 giây sau yêu cầu trẻ phát hiện xem những đồ nào còn thiếu hoặc đã bị đổi chỗ.
+ Tương tự có thể cùng trẻ chơi trò “chiếc túi thần kỳ”: lấy một cái túi màu tối yêu cầu trẻ chọn 5-10 đồ vật/con vật/các loại củ quả... Mỗi thứ trước khi cho vào túi đều cho trẻ có thời gian (khoảng 20-30 giây) quan sát, gọi tên, ghi nhớ màu, đặc điểm của chúng. Tùy theo độ tuổi hay năng lực của trẻ mà xác định số lượng, loại đồ vật/con vật... nào được bỏ vào trong túi. Sau khi tất cả mọi thứ đã cho vào trong túi, hãy yêu cầu trẻ thò tay vào túi (không được nhìn) lấy ra từng thứ gọi tên và nói xem chúng màu gì? Khi còn khoảng 2-3 thứ trong túi hãy cho trẻ đoán xem trong túi còn những thứ gì, màu sắc, đặc điểm của những thứ này.
+ Đặt trước mặt trẻ 2 tuổi 5-10 cái hộp. Trong 3 hộp có để đồ gì đó. Hãy cho trẻ đoán xem hộp nào có đồ. Không có trẻ 2 tuổi nào ngay từ đầu đã đoán đúng cả 3 cái hộp có đồ. Hãy làm thử từ 1 hộp trước.
+ Đặt lên bàn 5-10 món đồ, cho trẻ nhìn kĩ trong khoảng 1 phút, rồi giấu đi 1 món, đố trẻ biết đó là món đồ gì, màu sắc, đặc điểm của chúng. Hãy thực tập nhiều lần các bài tập rèn luyện trí nhớ kiểu này và cắt may, bổ sung cho hấp dẫn, vừa sức từng trẻ sẽ rất có ích trong việc giúp trẻ phát triển trí nhớ.
+ Cũng liên quan đến trí nhớ, người lớn nên dạy trẻ khả năng quan sát. “Cửa hàng bày bán cái gì”, chẳng hạn thế, để rèn cho trẻ khả năng nhớ được nhiều món đồ bày trong cửa hàng. Bố với con thi với nhau xem ai nhớ được nhiều hơn.
Điều quan trọng nhất là việc dạy trẻ, rèn luyện cho trẻ phải được thực hiện thường xuyên, hàng ngày, dù mỗi ngày chỉ một chút thời gian. Việc dạy con hay rèn luyện cho con càng được lặp đi lặp lại nhiều lần, càng tạo cho trẻ khả năng “thiên tài”. Tất nhiên cũng phải xem xét phản ứng của trẻ để điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy cho phù hợp. Nếu trẻ có vẻ không thích kiểu rèn luyện này thì phải chuyển sang kiểu khác thích hợp hơn, để trẻ vui vẻ thực hành hơn.
Bí quyết để thành công là rèn luyện cho con hay dạy con dưới hình thức chơi với con một cách vui vẻ, nhiệt tình.
* Tôi có con trai năm nay 8 tuổi.Trước cháu rất ngoan, học giỏi. Từ giữa học kì hai lớp 1 đến giờ tính tình cháu thay đổi hẳn, cháu trầm lặng ít nói hay cáu gắt và bướng bỉnh, chữ viết xấu hơn trước. Tôi nhỏ nhẹ khuyên răn và làm căng với cháu, cháu hứa sẽ ngoan và đâu cũng vào đấy. Vợ chồng tôi rất lo không biết phải làm thế nào để dạy cháu tốt hơn. Mong các chuyên gia giúp vợ chồng tôi một lời khuyên. (Hồng Trầm - Cần Thơ)
- Chuyên gia: Chị cần quan sát và tìm hiểu xem lý do thật sự của việc cháu có sự thay đổi trong học tập là gì? Liệu có khả năng cháu là bị áp lực tâm lý do bị quá tải áp lực học từ gia đình và nhà trường? Chị nên cho cháu tham gia các hoạt động vui chơi hoặc tham gia chơi một môn thể thao nào đó để giảm áp lực học đối với cháu. Nếu cháu vẫn chán học, chị nên nhờ chuyên gia tâm lý giúp đỡ cháu thoát khỏi tình trạng trên.
* Con tôi năm nay 9 tuổi chuẩn bị vào lớp 3. Trong khi học cháu ít tập trung mà cứ suy nghĩ việc khác. Xin hỏi tôi phải khuyên cháu thế nào để cháu tập trung vào khi học bài hơn? (Nguyễn thành Duơng - Quảng Ngãi)
- Chuyên gia: Trẻ có thể thiếu tập trung vì các lí do: Sức khỏe thể chất có vấn đề hoặc sức khỏe tinh thần không ổn định. Vì vậy cha mẹ nên cho cháu ăn uống đủ chất (đặc biệt là đủ iot vì thiếu iot làm kém tập trung). Nên sắp xếp thời gian học mà đầu óc cháu tỉnh táo nhất, tốt nhất là từ khoảng 7h30-9h tối. Ngoài ra, nên cho trẻ tham gia một hoạt động thể thao hay vui chơi nào đó để giảm áp lực của việc học.
* Tôi có con gái năm nay chuẩn bị vào lớp 1. Cháu rất bướng bỉnh và thường xuyên không vâng lời bố mẹ. Vợ chồng tôi rất nóng tính, dụ ngọt cháu không nghe nên phải đánh, mà cháu vẫn vậy. Ngồi vào bàn học rồi nhưng cháu thường xuyên chạy tới chạy lui, không tập trung. Xin cho một lời khuyên. (Nguyen Thi Minh Trang - Vũng Tàu)
- Chuyên gia: Khó khăn của các bé sắp vào lớp 1 là phải tập ngồi ngay ngắn, tập trung học, vì các bé vẫn còn thích chạy nhảy vui chơi như khi học mẫu giáo. Để chuẩn bị tốt cho bé vào lớp 1 chị nên tập cho bé ngồi học mỗi ngày khoảng 20-30 phút, nói với bé: "Con tập làm học sinh lớp 1 nhé"! Sau khi bé làm tốt việc học chị giao trong thời gian 20-30 phút, nên khen cháu và cho cháu chơi những trò chơi mà cháu yêu thích.
K.H (ghi)
Bình luận (0)