Cùng nhau chơi game: phương pháp dạy học thông minh

Các nhà khoa học thuộc khoa Phát triển Văn hóa, Giáo dục và Con người Steinhardt trong đại học New York vừa làm một phép so sánh giữa những học sinh trung học cùng chơi trò chơi toán học Factor Reactor với bạn bè và những học sinh chơi một mình. Kết quả cho thấy những học sinh cùng chơi với nhau sẽ đưa ra những giải pháp hiệu quả hơn trong các bài kiểm tra, và điểm số cũng vượt trội hơn hẳn.

Jan Plass, một trong những người phát minh ra chương trình, cho biết: “Chúng tôi có cơ sở để tin rằng những trò chơi được thiết kế theo hướng giáo dục sẽ thúc đẩy học sinh có động lực để học những môn khô khan hơn, như Toán chẳng hạn. Việc học bằng cách choi game sẽ khiến các em có hứng thú hơn về nội dung cốt lõi cũng môn học, cũng như khuyến khích việc tự tìm tòi tri thức hơn là chỉ đơn thuần ghi điểm cao.”