Tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM:

Điểm chuẩn dự kiến giảm từ 1 đến 2 điểm

51 Thanh Niên

Điểm thi vào lớp 10 năm học 2017 - 2018 tại TP.HCM được công bố vào chiều qua một lần nữa cho thấy nhận định của các chuyên gia, giáo viên, học sinh cho rằng đề môn toán chưa hợp lý là có cơ sở.
 
Thí sinh làm bài thi toán trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2017 - 2018 ở TP.HCM /// Ảnh: Đào Ngọc Thạch Thí sinh làm bài thi toán trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2017 - 2018 ở TP.HCM - Ảnh: Đào Ngọc Thạch
Thí sinh làm bài thi toán trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2017 - 2018 ở TP.HCM
Ảnh: Đào Ngọc Thạch
Kết quả điểm thi của khoảng 73.000 thí sinh (TS) như sau: môn ngữ văn có 91,56% TS đạt từ 5 điểm trở lên, trong đó 11,4% TS đạt từ 8 điểm trở lên. Môn toán có 44,16% TS đạt từ 5 điểm trở lên, trong đó có 2.946 TS đạt trên 8 điểm và 3 TS đạt điểm 10, không có TS nào dưới 2 điểm. Môn tiếng Anh có 63,85% TS đạt từ 5 điểm trở lên, trong đó có 22,19% đạt trên 8 và 626 TS điểm 10.

Từ kết quả thi này, ông Trần Mậu Minh, nguyên Hiệu trưởng Trường THCS Trần Văn Ơn (Q.1), cho hay so với năm trước, điểm văn, tiếng Anh không chênh lệch nhưng điểm toán biến động lớn. Cụ thể, số TS năm trước đạt từ 5 điểm trở lên là 74,5% thì năm này chỉ còn hơn 44%. Do điểm toán thấp dẫn đến tổng điểm các bài thi của TS cũng giảm vì môn toán nhân hệ số 2. Ngoài ra, kết hợp với chỉ tiêu, dự kiến điểm chuẩn năm nay sẽ giảm từ 1 đến 2 điểm, tùy từng trường.
Cần tính lại mức độ kiểm tra, đánh giá học sinh
Tiến sĩ Trần Nam Dũng, giảng viên Khoa Toán - tin Trường ĐH Khoa học tự nhiên TP.HCM, phân tích: “Căn cứ vào đề thi lớp 10 năm nay thì thấy đề không quá khó và không cần đi học thêm vẫn có thể làm được. Điều này hoàn toàn phù hợp với hướng dẫn của Sở GD-ĐT TP.HCM trước khi thi. Tuy nhiên, đó là khi bóc tách riêng từng câu hỏi và nói về độ khó của từng câu.
Ngoài ra, cần phải nói tới thời lượng làm bài và số lượng câu hỏi trong đề thi lớp 10 vừa qua là chưa hợp lý. Đề thi toán kéo dài 120 phút với khoảng 20 ý nhỏ, thử thách trải đều từ đầu cho tới cuối đề thi. Như vậy, học sinh (HS) sẽ không có đủ thời gian để tính toán, tư duy. Xét về mặt phương pháp sư phạm thì điều này không nên, vì đổi mới đề thi theo hướng nào thì cũng cần phải tính toán dành cho HS sự tự do suy nghĩ thì mới có thể sáng tạo, vận dụng”.
Điểm chuẩn dự kiến giảm từ 1 đến 2 điểm - ảnh 2

tin liên quan

Điểm thi lớp 10 TP.HCM giảm mạnh
Ngay sau khi Sở GD- ĐT TP.HCM công bố điểm thi lớp 10 năm học 2017-2018, nhiều giáo viên THCS thống kê và nhận xét điểm thi giảm mạnh so với kỳ tuyển sinh trước.

Theo ông Dũng, để việc đổi mới đạt kết quả, phía người ra đề cần tính toán để đề thi mới mẻ, tránh rập khuôn nhưng phải đủ thời gian để HS suy nghĩ làm bài. Giáo viên cần dạy cho HS cách đặt vấn đề, cách tư duy khi đứng trước một vấn đề lạ ngay trong quá trình học chứ không chỉ dạy cách đối phó với đề thi. Về phía HS, thay vì học tủ thì cần nắm bản chất của kiến thức để xử lý một câu hỏi mới và có những liên hệ với vấn đề tương tự. Có như vậy áp lực thi cử mới mong giảm bớt.
Ông Dũng nhận định: “Đề thi lớp 10 vừa qua tuy có ý tưởng tốt nhưng cách tính toán chưa sát nên áp lực thi cử chưa giảm. Đặc biệt, nếu còn ôm đồm, tham kiến thức quá nhiều trong một đề thi sẽ tạo phản ứng ngược gây áp lực cho HS và tình trạng học thêm vẫn sẽ triền miên không chấm dứt. Rút kinh nghiệm từ đề thi này, việc kiểm tra đánh giá HS phải tính toán lại thời lượng. Một là giảm số lượng câu hỏi, thử thách trong đề thi, hai là tăng thời gian thi”.

Đừng gây hoang mang cho học sinh
Ông Cao Đức Khoa, Hiệu trưởng Trường THCS Võ Trường Toản (Q.1), nhìn nhận đề thi quá khó, có nhiều dạng bài tập đến ngay HS khá cũng bị động, lúng túng. Thi tuyển thì đề thi phải khó nhưng sự phân hóa cần hài hòa hơn để HS an tâm chứ không hoang mang như đề vừa qua.
Còn ông Nguyễn Đăng Phú, Tổ trưởng tổ toán Trường THCS Lê Quý Đôn (Q.3), nói rằng đề phân hóa cao hơn hẳn những năm trước, có phần quá sức với HS học lực trung bình khá. Để vừa đảm bảo mục đích tuyển sinh vừa không khiến phụ huynh, HS hoang mang thì nên biên soạn các nội dung yêu cầu sao cho HS trung bình làm được 5 điểm. Sau đó phân hóa đối với HS khá giỏi, tăng dần độ khó của câu hỏi lên.
Một giáo viên ở Q.1 cho rằng độ phân hóa nên thể hiện theo mức độ tăng dần chứ không nên dàn trải khiến HS xuống tinh thần. Chẳng hạn, những câu đầu nên sử dụng những câu hỏi, bài tập mang tính truyền thống, tránh tình trạng sau 9 năm học HS chỉ đạt 2 hay 3 điểm trong kỳ thi tuyển sinh, dễ bị sốc.
Giáo viên và học sinh chưa thật sự bắt nhịp với tình hình mới
Ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết: “Thực tế vẫn còn những trường đánh giá có phần “nhẹ tay” với HS, do vậy cần phải đánh giá thực chất khả năng, năng lực của học trò. Giáo viên phải tăng cường đổi mới phương pháp giảng dạy, vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Tức là HS hiểu nội dung lý thuyết căn bản và vận dụng lý thuyết để giải bài tập tương tự hoặc nâng cao hơn hay vận dụng kiến thức giải quyết các vấn đề thực tiễn. Đồng thời, HS phải học một cách chủ động, không chỉ giải được các bài trong khuôn mẫu mà phải tư duy trước những bài tập tương tự”.
Một lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM khẳng định việc ra đề này đã được lên kế hoạch và tính toán khá kỹ lưỡng. Mức độ đề thi được xem là khó hơn so với những năm trước nguyên nhân xuất phát từ chủ trương đổi mới toàn diện cách đánh giá HS theo hướng tạo điều kiện để HS phát triển năng lực, vận dụng kiến thức. Từ đó đòi hỏi HS phải hiểu bài, bỏ tư tưởng rập khuôn, máy móc mới làm được.
Vị này cho biết: Dựa vào thống kê và so sánh điểm thi năm nay thì số lượng HS bị điểm dưới trung bình tăng lên. Số HS bị điểm thấp môn toán tăng khoảng 10% với năm trước. Phía Sở GD-ĐT TP.HCM cho rằng nguyên nhân điểm thấp ở môn toán không hoàn toàn do đề khó hơn, kết quả này còn cho thấy một bộ phận không nhỏ giáo viên, HS chưa thực sự chuyển mình nên chưa bắt nhịp được với tình hình mới.
Trong năm học tới, Sở sẽ tiếp tục duy trì cách kiểm tra, đánh giá HS theo hướng của đề thi lớp 10. Vì vậy thông qua kết quả thi lần này, Sở sẽ đưa ra yêu cầu buộc giáo viên, HS phải thay đổi cách dạy và học cho phù hợp. Phía Sở GD-ĐT cũng sẽ tính toán tại mức độ đề thi để có cách đánh giá phù hợp.

Ngày 21.6 công bố kết quả thi vào lớp 10 ở Hà Nội
• Xem điểm chuẩn trường chuyên tại TP.HCM trên thanhnien.vn
Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT Hà Nội, ngày 21.6 sẽ công bố điểm thi vào lớp 10. Nếu thắc mắc về điểm, TS làm đơn phúc khảo (theo mẫu) nộp về phòng GD-ĐT các quận huyện, hạn chót ngày 28.6. Kết quả phúc khảo sẽ được thông báo tới TS vào ngày 11.7. Điểm chuẩn vào lớp 10 chuyên sẽ được công bố vào ngày 26.6, điểm chuẩn vào lớp 10 THPT công lập công bố ngày 27.6. Điểm chuẩn vào lớp 10 ở Hà Nội bao gồm điểm xét tuyển và thi tuyển. Trong đó, kết quả học tập và rèn luyện của 4 năm THCS và tổng điểm 2 bài thi ngữ văn và toán (đã nhân hệ số 2), chấm theo thang 10, điểm lẻ đến 0,25. Điểm cộng thêm là tổng của điểm ưu tiên và khuyến khích, tối đa là 6.
* Trong khi đó, chiều qua Sở GD-ĐT TP.HCM đã công bố điểm chuẩn vào các trường, lớp chuyên của THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Thượng Hiền, Gia Định... Căn cứ vào điểm chuẩn lớp 10 chuyên, những TS trúng tuyển nộp hồ sơ nhập học từ ngày 14 - 19.6. Đến 16 giờ ngày 19.6, TS không nộp hồ sơ nhập học thì trường sẽ xóa tên trong danh sách trúng tuyển. Sau đó, Sở GD-ĐT sẽ thống nhất với lãnh đạo các trường THPT và công bố điểm chuẩn lớp 10 thường vào ngày 3.7. Bạn đọc xem điểm chuẩn và tra cứu điểm thi tại thanhnien.vn.
Tuệ Nguyễn - Hải Dương

Bình luận

User
Gửi bình luận
Lê Lý

Lê Lý

Bộ giáo dục, Sở giáo dục cần phải xem xét lại tình trạng giáo dục của VN. Cần phải phổ cập phổ thông, nếu muốn siết chặt thì lên đại học thì tha hồ siết, có như thế thì đất nước mới phát triển được, chứ đằng này cứ đè mấy cháu nhỏ ra để mà thử thách... tôi đưa con đi thi mà PTCS mà lòng hồi hộp còn hơn hồi tôi thi đại học. Lúc đứng trước cổng trường chờ rước thì ... các cháu khóc như mưa .... thử hỏi các bậc tiền bối ra đề thi có tận mắt chứng kiến những cảnh đau lòng này không? không biết các vị có con đã từng thi không? hay là đã thoả lòng mong đợi???
Phát

Phát

Hay quá chú ơi , Cmt rất hay , Cmt của chú nên Đc share nhiều hơn.
Doanh

Doanh

Năm tới đây cháu cũng thi vào 10 mà nghe chừng sợ quá...
Mong là vào phòng thi đừng bị áp lực đẩy hết chữ đi mất... :<
TRẦN QUANG DINH

TRẦN QUANG DINH

* Là người dân, tôi rất tán thành ý đề thi môn Toán nói riêng cần có độ phân hóa rõ rệt từ dễ - khó; thấp - cao. Tổng thể, dù đổi mới ra sao , phổ điểm dưới trung bình chiếm tỷ lệ quá cao - thật sự gây sốc, hoang mang tâm lý của học sinh, phụ huynh và cả giáo viên. Ít nhất phải cho các trò làm 4- 5 điểm nhỉ rồi hãy tăng độ khó lên dần. Và đúng là với 120 phút thì với đề " mới, hay, lạ " vừa qua của TP .HCM thì chừng như quá tải. ** Mong các nhà sư phạm , chuyên gia khi ra đề thì cần tính đến yếu tố tâm lý thí sinh nữa. Bởi lẽ, với tỷ lệ 55, 84 % bài thi < 5 điểm của môn Toán toàn thành phố là điều mà Sở giáo dục phải xem xét, trăn trở !
Phụ huynh có con 36 điểm

Phụ huynh có con 36 điểm

Năm sau mà ra đề dễ là tôi KIỆN !
TRẦN VÕ HẠNH PHÚC ( xe ôm)

TRẦN VÕ HẠNH PHÚC ( xe ôm)

Cú sốc đầu tiên trong " trường đời" của bọn trẻ !
Hương

Hương

Năm nay thời gian ôn tập để TS 10 quá ngắn, đề thi Toán đổi mới một cách toàn diện như thế, thử hỏi với cách dạy và học từ bao nhiêu năm nay đã thành nếp, thay đổi chỉ trong vài tháng có kịp không? Với cách ra đề của năm nay, tôi chắc chắn là không xóa được nạn học thêm dạy thêm đâu. Phụ huynh, học sinh và giáo viên năm sau sẽ cảnh giác cao độ, nên học thêm, dạy thêm sẽ còn ác liệt hơn. Và sau đó dựa trên kết quả điểm thi mà Sở nói là đánh giá đúng năng lực của học sinh thì sẽ chỉ là "ảo". Tuyển sinh lớp 10 có cần phải khó khăn, áp lực không kém gì ĐH như thế không?
Võ Thị Phương Nồng

Võ Thị Phương Nồng

TÂM VẪN KHÔNG PHỤC ĐỀ TOÁN LỚP 10 TP. HCM vừa qua!
Xem thêm bình luận

VIDEO ĐANG XEM NHIỀU

Đọc thêm

Huấn luyện viên Park Hang-seo để lại trong lòng người hâm mộ bài học quý giá về phẩm chất của một người thầy. 

 /// Ngọc Linh

Người thầy Park Hang-seo

Không chỉ là một huấn luyện viên giỏi về chuyên môn, có công dẫn dắt đội tuyển Việt Nam viết nên nhiều kỳ tích lịch sử, ông Park Hang-seo còn để lại trong lòng người hâm mộ bài học quý giá về phẩm chất của một người thầy.