Chủ trì hội thảo, Thạc sĩ Bùi Văn Tiếng, Chủ tịch Hội Khoa học lịch sử TP.Đà Nẵng, cho rằng giáo dục về chủ quyền Hoàng Sa chỉ là một nội dung nhỏ trong lịch sử địa phương, như hiện nay là chưa đủ và chưa đúng mức. Hiện các trường THCS và THPT ở Đà Nẵng có 2 bộ tài liệu, trong đó có một phần về Hoàng Sa đã được đưa vào giảng dạy nhưng tài liệu này chưa đầy đủ nên cần biên soạn lại và cập nhật.
TS Phạm Xuân Hoàng, Viện Thông tin khoa học xã hội, kiến nghị Bộ GD-ĐT cần sớm ban hành một chương trình về giáo dục biển đảo cấp quốc gia. Trong giảng dạy phải có dung lượng kiến thức phù hợp với nhận thức và trình độ của học sinh; cần chọn lọc những kiến thức cơ bản.
Ông Trần Công Trục, nguyên Trưởng ban Biên giới Chính phủ, đề nghị phải biến H.Hoàng Sa và TP.Đà Nẵng trở thành trung tâm nghiên cứu về chủ quyền biển đảo; lấy Nhà trưng bày Hoàng Sa là điểm đầu tiên trong truyền thông, giáo dục bởi đây là nơi gắn bó thật sự với quần đảo Hoàng Sa.
Ông Huỳnh Tấn Vinh, Chủ tịch Hiệp hội Du lịch TP.Đà Nẵng, cũng kiến nghị Nhà trưng bày Hoàng Sa nên làm một con dấu để đóng vào visa du khách với nội dung “đã đến Hoàng Sa” cùng ngày, giờ cụ thể qua đó góp phần hấp dẫn du khách.
Bình luận (0)