Lùm xùm hơn 100.000 chứng chỉ tiếng Anh quốc tế: Bất cập quản lý, tổ chức thi

Niềm tin của dư luận vào các tổ chức vốn đã xây dựng được uy tín nhiều năm như British Council (Hội đồng Anh), IDP… đã ít nhiều bị lung lay, gây hoang mang cho thí sinh và có những tác động tiêu cực nhất định đến uy tín của hệ thống giáo dục VN.

TRÁCH NHIỆM LỚN NHẤT VẪN LÀ CƠ QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC

Nhưng trước hết, chúng ta cần nhìn nhận vấn đề một cách khách quan rằng những vụ "scandal" liên quan đến thi cử không chỉ xảy ra ở VN mà là vấn đề chung trên toàn thế giới. Kỳ thi càng quan trọng, càng có giá trị cao thì nguy cơ gian lận càng lớn. Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là có thể biện minh cho những hành vi vi phạm quy định, bởi lẽ mục đích của việc thi cử trước hết là đưa ra những bảo chứng về năng lực của người có chứng chỉ thông qua việc đảm bảo chất lượng bài thi và quá trình thi cử, bảo đảm tính công bằng và minh bạch cũng như sự giám sát nghiêm ngặt của toàn xã hội.

NGỌC LONG

Chính vì vậy, việc quản lý, giám sát chất lượng thi cử đối với những kỳ thi có tầm quan trọng cao như IELTS là hết sức cần thiết. Trong đó, tất cả các bên có liên quan đều có trách nhiệm, nhưng trách nhiệm lớn nhất vẫn là cơ quan quản lý nhà nước, để có thể tạo niềm tin cho công chúng và bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng giáo dục. Ở đây, người tiêu dùng giáo dục được hiểu theo nghĩa rộng mà trực tiếp là các thí sinh lẫn những người liên quan sẽ sử dụng chứng chỉ quốc tế như các trường đại học, các nhà tuyển dụng… và gián tiếp là toàn xã hội.

TỔ CHỨC KHẢO THÍ CẦN NGHIÊM TÚC, MINH BẠCH

Bên cạnh đó, các tổ chức khảo thí nơi cấp chứng chỉ cũng cần rất nghiêm ngặt và minh bạch về quy trình quản lý chất lượng thi cử của mình, và thường xuyên tự giám sát chất lượng để bảo vệ thương hiệu.

Điều này đã quá rõ ràng, tưởng không cần phải nói thêm, và dù có thể có những lý do khách quan dẫn đến việc đăng ký chậm trễ với cơ quan quản lý nhà nước, thì vẫn không thể nói là các tổ chức này vô can khi để cho những vụ việc lùm xùm như thế này xảy ra, bởi vì người chịu thiệt hại trước hết cũng chính là họ.

Cho tới nay sự việc cũng đã tương đối rõ ràng, và dư luận cũng đã phần nào lắng dịu. Kết luận của thanh tra không phải là không chính xác nếu xét theo quy định của phía VN, vì bất cứ tổ chức nào hoạt động ở đâu, dù đã có sẵn uy tín tới đâu trên thế giới, thì vẫn phải tuân thủ các quy định của nhà nước nơi mình hoạt động. Bên cạnh đó, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) cũng đã khẳng định là những thí sinh có chứng chỉ đã được cấp trong thời gian này, nếu không có chứng cứ cho thấy có sự gian lận và sai sót trong việc tổ chức thi, thì vẫn được công nhận bình thường.

Mặt khác, các tổ chức thi cũng đã lên tiếng về giá trị của kỳ thi và sự công nhận các chứng chỉ đã cấp trên toàn thế giới. Điều này độc lập với việc các nơi tổ chức kỳ thi có tuân thủ quy định về đăng ký ở quốc gia sở tại hay không (vì trước khi có quy định về việc đăng ký thì các tổ chức này vẫn cho thi và cấp chứng chỉ bình thường, được công nhận trên thế giới). Vì vậy, thí sinh có quyền yên tâm là những chứng chỉ của mình là có chất lượng, dù những nơi tổ chức thi có thể bị xem là vi phạm hành chính. Tuy nhiên, giả sử khi việc điều tra tiếp tục có phát hiện những gian lận, sai sót, thì thật oan uổng cho những thí sinh không gian lận nhưng lại thi đúng vào kỳ thi có sai sót hoặc gian lận cố tình từ nơi tổ chức thi.

NGỌC LONG

LẤY LẠI NIỀM TIN VÀ BẢO VỆ QUYỀN LỢI THÍ SINH

Cuối cùng, để ngăn ngừa những vụ việc tương tự có thể xảy ra trong tương lai, lấy lại niềm tin của công chúng và bảo vệ quyền lợi của thí sinh, cần có sự chung tay góp sức của các bên liên quan.

Cơ quan quản lý nhà nước cần tăng cường kiểm tra, giám sát hoạt động của các tổ chức thi, hoàn thiện quy trình cấp phép và quản lý chặt chẽ hơn, đồng thời xử lý nghiêm minh các hành vi vi phạm.

Đơn vị tổ chức thi cần nâng cao tính minh bạch trong quản lý, giám sát thi cử, áp dụng các biện pháp chống gian lận hiệu quả và đảm bảo tính công bằng cho kỳ thi.

Thí sinh cũng cần nâng cao ý thức trách nhiệm, lựa chọn trung tâm uy tín và thi cử đúng quy định.

Chỉ khi có sự phối hợp chặt chẽ và quyết tâm cao, chúng ta mới có thể xây dựng một hệ thống đánh giá năng lực ngoại ngữ minh bạch, công bằng và uy tín.