TP.HCM không huy động kinh phí, gây áp lực học sinh tham gia các cuộc thi

Sở GD-ĐT TP.HCM nêu rõ, giảm những cuộc thi, hồ sơ, sổ sách, hội họp và thủ tục hành chính không thực sự cần thiết để tăng thời gian, nguồn lực cho dạy học, chăm sóc, giáo dục học sinh và sinh hoạt chuyên môn. 

Rà soát, giảm các cuộc thi, hội thi, giao lưu, phong trào mang tính hình thức, trùng lặp, không thực sự nâng cao chất lượng giáo dục hoặc gây áp lực không cần thiết cho học sinh, nhà giáo và cơ sở giáo dục. 

Không tự đặt ra, không yêu cầu thực hiện hồ sơ, sổ sách, biểu mẫu, báo cáo, minh chứng không có căn cứ pháp lý hoặc không thực sự cần thiết. Tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số, triển khai hồ sơ số, sổ sách số từ năm học 2026 - 2027; bảo đảm dữ liệu được tạo lập một lần, sử dụng nhiều lần, liên thông, dùng chung và không làm phát sinh thêm công việc, chi phí cho nhà giáo, cơ sở giáo dục. 

Tinh gọn các kỳ thi, cuộc thi 

Việc tinh gọn các kỳ thi, cuộc thi, hội thi cấp TP thực hiện theo nguyên tắc không nhằm hạn chế hoạt động giáo dục, trải nghiệm, giao lưu, phát triển phẩm chất, năng lực, năng khiếu của người học và năng lực chuyên môn của nhà giáo. Tập trung giảm các hoạt động hình thức, trùng lặp, không cần thiết, gây áp lực hoặc không tạo giá trị thiết thực. 

Các kỳ thi, cuộc thi, hội thi được tổ chức phải có mục tiêu rõ ràng, thiết thực, phù hợp với chương trình giáo dục hiện hành và đối tượng tham gia; bảo đảm tiết kiệm, hiệu quả, không gây áp lực, không phát sinh chi phí bắt buộc đối với người học và phụ huynh học sinh. 

ẢNH: NGỌC DƯƠNG

Sở GD-ĐT TP.HCM quy định đối với học sinh, không tổ chức kỳ thi học sinh giỏi cấp trường trừ trường hợp để phát hiện, tuyển chọn đội tuyển học sinh giỏi tham dự kỳ thi do cấp trên (cấp TP, cấp quốc gia) tổ chức. Việc tổ chức phải nghiêm túc, phù hợp; đánh giá thực chất, khách quan, công bằng; góp phần phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu; không gây áp lực cho học sinh. 

Đối với các các kỳ thi, cuộc thi, hội thi do Sở GD-ĐT tổ chức hoặc phối hợp với các tổ chức chính trị, xã hội, doanh nghiệp, cần rà soát, lựa chọn những kỳ thi, cuộc thi, hội thi thực sự cần thiết, có nội dung phù hợp với chương trình giáo dục, đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi và điều kiện thực tế; không huy động kinh phí, không gây áp lực tham gia đối với học sinh và phụ huynh học sinh. 

Tổ chức các hoạt động giao lưu, sân chơi về tiếng Anh, STEM/STEAM, trải nghiệm, văn nghệ, nghệ thuật, thể dục thể thao, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI) và các hoạt động phù hợp khác theo tinh thần vui tươi, tự nguyện, thiết thực; không biến thành kỳ thi, không sử dụng kết quả, số lượng giải thưởng, thành tích làm căn cứ đánh giá chất lượng, kết quả dạy học hoặc thi đua.

Không thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp xã để lấy thành tích 

Đối với giáo viên, TP cũng đưa ra chủ trương rà soát, giảm các cuộc thi, hội thi trùng lặp, không trực tiếp phục vụ hoạt động chuyên môn hoặc tạo áp lực, phát sinh hồ sơ, minh chứng không cần thiết. Không tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp xã để lấy thành tích; trường hợp cần thiết tổ chức để phát hiện, lựa chọn giáo viên tham gia hội thi do cấp trên tổ chức thì thực hiện theo quy định; bảo đảm thiết thực, không phát sinh hồ sơ, minh chứng không cần thiết. 

ẢNH: NGỌC DƯƠNG

Với các kỳ thi, cuộc thi, hội thi cấp TP cấp giáo dục phổ thông, tùy tình hình thực tế, việc tổ chức sẽ được điều chỉnh, bổ sung theo quy định của cấp có thẩm quyền. Thực hiện đúng, đủ hồ sơ, sổ sách theo quy định của cấp có thẩm quyền; không tự đặt ra, không yêu cầu giáo viên, cơ sở giáo dục thực hiện thêm hồ sơ, sổ sách, biểu mẫu, báo cáo, minh chứng không có căn cứ pháp lý hoặc không thực sự cần thiết. 

Đối với UBND cấp xã, Sở GD-ĐT cũng đề nghị không chỉ đạo, yêu cầu tổ chức các kỳ thi, cuộc thi, hội thi hoặc thực hiện hồ sơ, sổ sách, báo cáo, minh chứng không theo quy định hoặc không được cấp có thẩm quyền cho phép. Tiếp nhận, xử lý theo thẩm quyền hoặc chuyển cơ quan có thẩm quyền xử lý phản ánh về việc phát sinh.

Các cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức rà soát, giảm các cuộc thi, hội thi, giao lưu, phong trào cấp trường (trừ trường hợp theo quy định); hồ sơ, sổ sách, báo cáo và cuộc họp mang tính hình thức, trùng lặp, không cần thiết; thực hiện đúng quy định, không tự đặt thêm yêu cầu hành chính. Chủ động phản ánh những quy định bất cập, trùng lặp, không phù hợp; tiếp tục triển khai thực hiện hồ sơ số, sổ sách số theo quy định và lộ trình của cấp có thẩm quyền trong năm học 2026 - 2027. Tăng cường sinh hoạt chuyên môn, chia sẻ kinh nghiệm (theo đơn vị trường hoặc theo cụm chuyên môn); ưu tiên thời gian, nguồn lực cho hoạt động dạy học, giáo dục học sinh, tự học, nghiên cứu, phát triển năng lực chuyên môn.