Cuối giờ sáng 20.11, Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn, thay mặt Chính phủ đã giải trình, tiếp thu các ý kiến đại biểu Quốc hội tại phiên thảo luận về dự án luật Nhà giáo và chia sẻ về vấn đề lương nhà giáo.
Trước đó, Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn nói Ngày Nhà giáo Việt Nam 20.11 năm nay rất đặc biệt. Hạnh phúc của nhà giáo nâng lên rất nhiều, vì đúng ngày này Quốc hội thảo luận về luật Nhà giáo.
Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn giải trình, tiếp thu ý kiến đại biểu tại phiên thảo luận luật Nhà giáo và chia sẻ về lương nhà giáo
ẢNH: GIA HÂN
"Nhiều người hạnh phúc, nhưng có lẽ tôi hôm nay là người hạnh phúc nhất trên thế gian này", Bộ trưởng GD-ĐT chia sẻ trước gần 500 đại biểu tại hội trường Diên Hồng.
Về dự án luật Nhà giáo, Bộ trưởng GD-ĐT cho rằng phải chấp nhận một vài điểm khác quy định trong luật khác, nếu quy định tại luật khác không thuận cho phát triển đội ngũ nhà giáo.
Ông Sơn dẫn chứng như độ tuổi nghỉ hưu của giáo viên, quy định tại luật Nhà giáo sẽ khác với bộ luật Lao động. Hay việc giáo viên dạy liên trường, thuyên chuyển giữa các trường thì đó là việc một viên chức làm việc cho hơn 1 cơ sở, đó là điểm khác với luật viên chức...
"Cho nên một số quy định tại dự thảo luật sẽ khác các quy định hiện hành, nhưng nếu xét thấy quy định khác này đem lại điều tốt lành, thực sự phục vụ mục tiêu phát triển đội ngũ nhà giáo cũng mong đại biểu ủng hộ, chấp nhận một số điểm khác biệt", Bộ trưởng GD-ĐT bày tỏ.
Đại biểu Quốc hội: Học thêm là nhu cầu cần thiết, cần có cơ chế quản lý
"Không muốn ngành giáo dục có đặc quyền, đặc lợi, ưu ái bất thường"
Về vấn đề lương của nhà giáo được nhiều đại biểu Quốc hội nêu, Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, khi xây dựng luật, cũng như tinh thần chỉ đạo của Tổng Bí thư, Bộ GD-ĐT "cũng nhìn các ngành khác, chứ không muốn ngành mình có cái gì đặc quyền, đặc lợi, hay cái gì đó ưu ái bất thường".
"Nhà giáo vốn dĩ là những con người sống trách nhiệm, bao dung, vị tha, không thể nào mình sống sung sướng mà bên cạnh mình những người khác nghèo hơn mình. Điều đó nhà giáo không chấp nhận đâu", ông Sơn khẳng định.
"Chỉ vì một điều là lương một phần rất lớn trong số 1,6 triệu nhà giáo hiện nay vẫn còn ở mức chưa đủ sống. Mà chưa đủ sống thì không thể toàn tâm, toàn ý cho dạy học được", Bộ trưởng GD-ĐT nói thêm.
Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định không muốn ngành mình có đặc quyền, đặc lợi gì
ẢNH; GIA HÂN
Theo Bộ trưởng GD-ĐT, với một đất nước vừa thoát nghèo, chưa phải là nước giàu mà khi cần ưu tiên thì không thể dàn hàng ngang, ưu tiên cho tất cả mọi điều được. Tuy nhiên, khi đã xét giáo dục là đột phá chiến lược, quốc sách hàng đầu thì dứt khoát phải có một vài sự ưu tiên.
Còn việc cụ thể lương thế nào để đảm bảo cuộc sống ở mức tối thiểu cho nhà giáo thì luật Nhà giáo cũng quy định các nguyên tắc và sẽ giao cho Chính phủ quy định chi tiết đúng như nguyên tắc đổi mới tư duy pháp luật mà Quốc hội đang thực hiện.
"Một số đại biểu nêu vì vấn đề khó khăn nên mới phải làm luật này. Tôi cũng xin thưa lại vì khó khăn của nhà giáo mới chỉ là một phần của lý do xây dựng luật này thôi. Để phát triển nhà giáo mới là lý do chính yếu xây dựng luật này", Bộ trưởng GD-ĐT nhấn mạnh.
Theo đề xuất tại dự thảo, tiền lương nhà giáo ở cơ sở giáo dục công lập được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Đồng thời, nhà giáo vẫn được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề và các phụ cấp khác tùy theo tính chất công việc, theo vùng, theo quy định của pháp luật.
Thảo luận sau đó, nhiều đại biểu bày tỏ sự tán thành cao về đề xuất tại dự thảo, cho rằng, quy định như vậy sẽ tháo gỡ được khó khăn cũng như phù hợp với tính đặc thù của nhà giáo. Một số đại biểu cũng góp ý các chính sách ưu đãi về lương nhà giáo cần đặt trong hệ thống quy định về xếp lương của công chức, viên chức, đảm bảo đồng bộ với ngành nghề khác.
Bình luận (0)