Theo GS Lê Quân, Giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội, năm 2022, ĐH Quốc gia Hà Nội dự kiến tiếp tục đổi mới tuyển sinh, trong đó đẩy mạnh việc tổ chức thi đánh giá năng lực học sinh THPT để làm căn cứ quan trọng trong công tác tuyển sinh.
 |
Toàn cảnh kỳ thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2021 của ĐH Quốc gia Hà Nội |
ngọc Diệp |
Việc tuyển sinh sẽ được tiến hành theo 2 đợt:
Đợt 1 dựa vào kết quả kỳ thi đánh giá năng lực và các công cụ khác để tuyển sinh các ngành đào tạo tài năng, chất lượng cao, ngành năng khiếu, ngành có điểm đầu vào cao, ngành nhiều cạnh tranh, lựa chọn thí sinh giỏi để trao học bổng... Mục tiêu là hướng tới tuyển được những em có năng lực phù hợp với khung năng lực ngành nghề. Thí sinh phải tốt nghiệp THTP mới đủ điều kiện được nhập học.
Đợt 2 tuyển sinh chung theo lịch của Bộ GD-ĐT (với những trường tuyển sinh dựa vào kết quả thi THPT 2022) cho các ngành và chỉ tiêu còn lại.
GS Lê Quân nói: “Bước đổi mới này nhằm hướng tới tự chủ hoàn toàn về tuyển sinh và giảm phụ thuộc vào kỳ thi tốt nghiệp THPT. Qua đó, tạo đà đổi mới giáo dục phổ thông hướng theo phát triển năng lực. ĐH Quốc gia Hà Nội cũng hướng tới liên minh tuyển sinh các trường cùng sử dụng công cụ đánh giá năng lực”.
Để phục vụ cho hoạt động đổi mới tuyển sinh này, ĐH Quốc gia Hà Nội cũng dự kiến triển khai sớm việc tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực học sinh THPT cho năm 2022. Theo đó, đợt thi đầu tiên của năm 2022 có thể diễn ra từ tháng 2. Từ đó đến tháng 8 sẽ có nhiều đợt thi khác. Dự kiến kỳ thi sẽ được tổ chức khoảng 7- 8 lần trong năm cho khoảng 30.000 lượt thí sinh, nhằm phục vụ công tác tuyển sinh trên diện rộng, chứ không chỉ tuyển sinh của riêng ĐH Quốc gia Hà Nội.
Theo GS Nguyễn Tiến Thảo, Giám đốc Trung tâm khảo thí ĐH Quốc gia Hà Nội, qua kỳ thi đánh giá năng lực năm 2021 của ĐH Quốc gia Hà Nội cho thấy, kỳ thi đạt được mục tiêu về chất lượng, quy trình, kết quả, sự tương đồng, cân bằng độ khó - dễ theo khoa học đo lường - khảo thí hiện đại.
Bài thi có tính phân loại cao, đánh giá năng lực học sinh theo các nhóm năng lực chuẩn đầu ra của chương trình giáo dục phổ thông; có tương quan thuận với kết quả thi tốt nghiệp nhưng độ khó, tính phân loại cao hơn ở góc độ kiểm tra đánh giá. Điểm trung bình mà thí sinh đạt được là 5,8 trên thang điểm 10.
Đề thi đánh giá năng lực chung gồm 150 câu chia làm 3 phần: tư duy định lượng (50 câu hỏi trong 75 phút), tư duy định tính (50 câu, 60 phút) và khoa học (50 câu thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, công nghệ và khoa học xã hội, 60 phút).
Thí sinh làm bài thi trên máy tính, câu hỏi dưới dạng trắc nghiệm khách quan (lựa chọn một trong bốn đáp án) và điền đáp án. Tổng thời gian làm bài là 195 phút, thang điểm 150.
Bình luận (0)