Ngày 25.8, tại thành phố Đà Nẵng, Công ty CP Phát hành sách TP.HCM (FAHASA) phối hợp Nhà xuất bản E-future tổ chức hội thảo "Tạo hứng thú cho người học - Từ tương tác trực tiếp đến tích hợp AI", thu hút nhiều giáo viên, chuyên gia và những người hoạt động trong lĩnh vực giáo dục tham dự.
Đông đảo giáo viên tham dự hội thảo "Tạo hứng thú cho người học - Từ tương tác trực tiếp đến tích hợp AI" tại Đà Nẵng
ẢNH: HUY ĐẠT
Hội thảo tập trung vào một vấn đề đang được nhiều giáo viên quan tâm như làm thế nào để duy trì sự hứng thú, tăng tương tác và phát huy tính chủ động của người học trong bối cảnh công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng hiện diện trong lớp học.
Tại hội thảo, các diễn giả đã chia sẻ những phương pháp tổ chức hoạt động nhằm tạo không khí học tập sinh động, tăng sự tương tác giữa giáo viên và học sinh.
Theo các diễn giả, việc tạo hứng thú cho người học không chỉ phụ thuộc vào nội dung bài giảng mà còn nằm ở cách giáo viên thiết kế hoạt động, đặt câu hỏi, tạo cơ hội để học sinh tham gia và chủ động thể hiện quan điểm.
Trong bối cảnh AI phát triển nhanh, các công cụ công nghệ có thể hỗ trợ giáo viên ở nhiều khâu, từ chuẩn bị nội dung, thiết kế hoạt động đến tạo thêm hình thức tương tác trong lớp học. Tuy nhiên, việc sử dụng công nghệ cần gắn với mục tiêu bài học và đặc điểm của người học, thay vì chạy theo công cụ.
Hội thảo cũng dành thời gian trao đổi về những thay đổi trong nhu cầu học ngoại ngữ khi AI ngày càng phổ biến. Đồng thời các diễn giả đã chia sẻ góc nhìn về xu hướng dạy và học tiếng Anh, cũng như việc khai thác học liệu trong môi trường giáo dục có sự hỗ trợ ngày càng lớn của công nghệ.
Các diễn giả cho rằng sự xuất hiện của AI đang mở thêm nhiều khả năng cho giáo viên nhưng đồng thời đặt ra yêu cầu về cách lựa chọn và sử dụng công cụ phù hợp. Yếu tố tương tác giữa người dạy và người học, khả năng khơi gợi tư duy và tạo động lực học tập vẫn giữ vai trò quan trọng trong quá trình dạy học.
Trong phần trao đổi, giáo viên tham dự đặt câu hỏi về cách tổ chức lớp học, xây dựng hoạt động tương tác và đưa các công cụ AI vào bài giảng sao cho phù hợp với thực tế.
Giáo viên đặt câu hỏi, trao đổi với diễn giả về việc tích hợp AI vào hoạt động giảng dạy
ẢNH: HUY ĐẠT
Chị Quỳnh Anh, giáo viên tiếng Anh tại thành phố Đà Nẵng, cho biết hội thảo giúp chị cập nhật thêm nhiều kiến thức, kỹ năng và cách tiếp cận mới trong giảng dạy, đặc biệt là việc tăng cường tương tác với học sinh và khai thác AI một cách phù hợp.
"Những chia sẻ từ diễn giả khá thực tế, có thể vận dụng ngay vào việc chuẩn bị bài giảng và tổ chức các hoạt động trên lớp", chị Quỳnh Anh nói.
Hội thảo cũng giới thiệu một số nguồn học liệu tiếng Anh dành cho nhiều độ tuổi, trình độ khác nhau, qua đó gợi mở thêm lựa chọn cho giáo viên trong quá trình xây dựng và tổ chức bài học.
Với chủ đề tập trung vào tương tác trực tiếp và tích hợp AI, hội thảo là dịp để giáo viên trao đổi kinh nghiệm, cập nhật những cách tiếp cận mới và tìm kiếm giải pháp phù hợp nhằm tạo môi trường học tập chủ động, sinh động hơn trong thời đại số.
Bình luận (0)