“Chúng tôi lo ngại ChatGPT gây ra những tác động tiêu cực đến việc học tập của học sinh. Do đó, học sinh, giáo viên không được quyền truy cập vào ChatGPT trên các thiết bị và mạng của những trường công lập tại thành phố”, Jenna Lyle, Phó thư ký báo chí của Sở Giáo dục TP.New York, cho biết trong một tuyên bố ngày 5.1.
Bà Lyle cho biết thêm dù ChatGPT có thể nhanh chóng đưa ra câu trả lời cho các câu hỏi của người dùng nhưng không giúp ích gì cho việc xây dựng các kỹ năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề.
Công ty OpenAI, đơn vị tạo ra ChatGPT, vẫn chưa có bình luận gì về động thái của Sở Giáo dục TP.New York, theo đài CNN.
ChatGPT được nhiều người sử dụng ở Mỹ chỉ vài ngày sau khi ra mắt. Trên Twitter hồi đầu tháng 12.2022, nhà đồng sáng lập OpenAI, ông Sam Altman, nhà đầu tư nổi tiếng ở Thung lũng Silicon, cho rằng ChatGPT đã vượt qua cột mốc 1 triệu người dùng.
Tuy nhiên, nhiều nhà giáo dục lo ngại học sinh sẽ sử dụng ChatGPT để gian lận.
Chẳng hạn, người dùng chỉ cần cung cấp cho ChatGPT một câu hỏi kiểm tra, công cụ AI sẽ tự động đưa ra một bài luận dài 5 đoạn, phân tích một đoạn trích tiểu thuyết Wuthering Heights (Đỉnh gió hú) của nữ nhà văn Emily Brontë.
 |
Người dùng chỉ cần đưa ra yêu cầu, ChatGPT có thể nhanh chóng tự viết nội dung |
ẢNH CHỤP MÀN HÌNH TWITTER |
Một người dùng khác gõ vài dòng yêu cầu ChatGPT viết bài luận về cuộc đời của đại thi hào William Shakespeare, lặp lại trong 4 lần. Người này đã nhận được 4 phiên bản với cách hành văn hoàn toàn khác nhau.
Trả lời phỏng vấn đài CNN, Darren Hicks, giảng viên ĐH Furman (Mỹ), cảnh báo giảng viên sẽ khó có thể xác định một sinh viên lạm dụng ChatGPT để gian lận hoặc đạo văn.
“Đối với những trường hợp đạo văn, sao chép tài liệu, tôi có thể tìm được nguồn nhưng với ChatGPT thì không vì công cụ này khá thông minh”, ông Hicks nói.
Một số công ty như Turnitin (Mỹ) đang nghiên cứu nâng cấp công cụ kiểm tra đạo văn, gian lận của họ để có thể phát hiện văn bản do AI tạo ra. Hiện hàng ngàn học khu ở Mỹ đang sử dụng công cụ của Turnitin để kiểm tra đạo văn những bài viết của học sinh.
Ông Hicks nói: “Trước mắt, giáo viên nên thiết kế lại những bài tập, đề thi để ChatGPT không thể viết hộ một cách dễ dàng. Tuy nhiên, quan trọng là các cơ quan quản lý giáo dục phải có biện pháp xử lý, đồng thời giáo dục để phòng chống tình trạng gian lận học thuật”.
Bình luận (0)