Đề thi ngày càng thực tế hơn: Đưa Chi Pu vào đề thi, có sao?

Học sinh có cần biết nhân vật, sự kiện được đề cập ?

Không phải đến khi đề kiểm tra học kỳ 1 môn văn của một trường THPT ở Phú Thọ đề cập đến sự kiện Chi Pu tung MV (video ca nhạc) đánh dấu trở thành ca sĩ và bị dư luận cũng như người trong giới “ném đá” thì dư luận mới đặt vấn đề nên đưa thời sự thế nào trong đề thi. Năm 2016, khi đề thi môn vật lý của Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ (TP.HCM) có yêu cầu học sinh (HS) vận dụng một chi tiết trong bộ phim Hàn Quốc đang làm mưa làm gió với giới trẻ lúc bấy giờ là Hậu duệ mặt trời thì cũng đã nổi lên nhiều cuộc tranh luận về việc này.

Phần lớn các ý kiến phản bác cho rằng đâu phải ai cũng biết Chi Pu là ai, không phải HS nào cũng xem phim Hậu duệ mặt trời... Người theo lập luận này cho rằng ra đề như thế là phản khoa học, không đúng kỹ thuật, gây khó cho HS. Có người nhận định đưa nhân vật này vào đề là không xứng đáng, sự kiện kia là tầm thường. Cũng có lập luận rằng đề thi mà cứ chạy theo sự kiện của giới showbiz sẽ dần thiếu tính giáo dục khiến HS cứ quan tâm đến những tranh cãi không cần thiết...

Nhưng đây đâu phải là điều quan trọng. HS không cần phải biết Chi Pu là ai cũng như chưa xem phim Hậu duệ mặt trời vẫn có thể làm bài nếu đề thi thỏa mãn những yếu tố cần thiết. Chẳng hạn người ra đề phải bao quát câu chuyện, sự kiện đề cập với đầy đủ thông tin và đưa ra yêu cầu cụ thể. Từ đó HS cứ thế mà làm.

Nói cách khác, những vấn đề thời sự trong đề thi chỉ là cái cớ để yêu cầu HS vận dụng những kiến thức, kỹ năng trong quá trình học tập giải quyết vấn đề chứ đâu yêu cầu HS phải biết mới có thể làm được. Thay vì yêu cầu HS tính cơ năng, động năng, thế năng của một vật nào đó như đề thi xưa nay vẫn làm thì giờ HS sẽ tính qua một vật cụ thể với một tình huống ấn tượng hơn như chiếc điện thoại di động bị hất lên trong bộ phim đang rất nóng vào thời điểm đó.