Trường ĐH được sử dụng các phần mềm nào để đào tạo trực tuyến?

Bộ GD-ĐT vừa có dự thảo thông tư Quy định về ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo trực tuyến đối với giáo dục ĐH. Nội dung này thay thế cho Thông tư số 12 năm 2016 quy định ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, tổ chức đào tạo qua mạng.

Các phần mềm đào tạo trực tuyến

Theo dự thảo, đào tạo trực tuyến là hoạt động đào tạo được tổ chức thực hiện trên hệ thống đào tạo trực tuyến.

Cơ sở đào tạo có thể sử dụng riêng lẻ hoặc kết hợp sử dụng giữa các phần mềm sau để đào tạo trực tuyến:

Phần mềm tổ chức đào tạo trực tuyến trực tiếp: giúp người học tương tác, trao đổi thông tin theo thời gian thực với người dạy và những người học khác trong cùng một không gian học tập.

Hệ thống đào tạo trực tuyến mở (MOOC): tương tự phần mềm tổ chức đào tạo trực tuyến trực tiếp nhưng được áp dụng đào tạo trực tuyến trên quy mô lớn về người học, người dạy, cơ sở đào tạo...

L.N

Hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS): giúp giảng viên lên kế hoạch dạy học trực tuyến, lưu trữ, chuyển tải học liệu đào tạo tới người học; giao nhiệm vụ học tập và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học; sinh viên được truy cập, khai thác nội dung học tập từ học liệu đào tạo; thực hiện các hoạt động học tập và kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu của người dạy; đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi đối với người dạy và các người học khác trong cùng không gian học tập.

Hệ thống quản lý nội dung học tập trực tuyến (LCMS): tương tự hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS) nhưng cho phép người dạy thiết kế nội dung học tập, học liệu đào tạo trực tuyến.

Ngoài ra, còn có hệ thống đào tạo trực tuyến mở của Bộ GD-ĐT (MOOC-MOET) do Bộ GD-ĐT cùng các cơ sở đào tạo trong nước thiết lập và xây dựng nhằm cung cấp các khóa học trực tuyến do các cơ sở đào tạo tham gia xây dựng và chia sẻ dùng chung.

Bộ GD-ĐT có trách nhiệm tổ chức quản lý, duy trì vận hành hệ thống; các cơ sở đào tạo có trách nhiệm xây dựng, đóng góp học liệu và cung cấp các khóa học trực tuyến lên hệ thống; tổ chức khai thác, sử dụng hệ thống đồng thời xây dựng quy định về khai thác, sử dụng và công nhận kết quả học tập cho người học trên hệ thống.

Phải có quy trình kiểm định chất lượng khóa học

Dự thảo này quy định cơ sở đào tạo phải chịu trách nhiệm về chất lượng và thực hiện các giải pháp bảo đảm chất lượng đào tạo trực tuyến. Cụ thể, phải có quy trình kiểm định chất lượng khóa học để đảm bảo nội dung khóa học đáp ứng được các tiêu chuẩn chất lượng của chương trình đào tạo đã ban hành.

Đ.N.T

Bên cạnh đó, nội dung khóa học phải được thiết kế và cập nhật thường xuyên để bảo đảm  phù hợp với nhu cầu của người học.

Hiệu trưởng của trường ĐH là người tổ chức xây dựng và ban hành quy chế tổ chức đào tạo trực tuyến, trong đó có các quy định về nội dung đào tạo và phương thức tổ chức dạy, học, thi, kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo.

Đồng thời, hiệu trưởng quy định về năng lực chuyên môn, kỹ năng giảng dạy và kỹ năng công nghệ thông tin cho đội ngũ nhân lực triển khai đào tạo trực tuyến; công nhận tín chỉ trên hệ thống đào tạo trực tuyến của cơ sở đào tạo và các hệ thống đào tạo trực tuyến khác...