Bộ Giáo dục - Đào tạo vừa phát đi thông cáo báo chí xung quanh việc điều chuyển giáo viên trung học xuống dạy mầm non. Theo đó, thời gian qua, tại một số địa phương xuất hiện tình trạng điều chuyển giáo viên phổ thông dôi dư chỉ được bồi dưỡng trong thời gian ngắn xuống dạy bậc học mầm non. Trước thực trạng này, Bộ Giáo dục - Đào tạo đã yêu cầu các địa phương dừng ngay việc điều chuyển giáo viên phổ thông dôi dư xuống dạy bậc học mầm non khi chưa qua đào tạo.
Tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ ở một số địa phương trước hết là do các địa phương này tuyển dụng giáo viên chưa hợp lý. Để tăng cường đội ngũ giáo viên mầm non cho các địa phương, có nhiều giải pháp, trong đó có thể đào tạo bằng 2 sư phạm mầm non cho những người đã tốt nghiệp chương trình đào tạo sư phạm bậc phổ thông.
Bộ Giáo dục - Đào tạo đã giao cho Trường đại học Sư phạm Hà Nội chủ trì, phối hợp với các trường sư phạm khác nghiên cứu, khảo sát kỹ để xây dựng luận cứ khoa học và thực tiễn của chương trình đào tạo văn bằng 2 sư phạm mầm non, báo cáo Bộ Giáo dục - Đào tạo trước khi triển khai.
tin liên quan
Đưa giáo viên trung học dạy mầm non!Vì quá thiếu giáo viên mầm non và quá dư giáo viên THCS, THPT nên nhiều nơi bố trí 'ngược đời' là đưa giáo viên trung học xuống dạy mầm non...
Bộ Giáo dục - đào tạo nhấn mạnh: chất lượng giáo viên là yếu tố quyết định chất lượng giáo dục. Giáo dục mầm non là bậc học đặc thù, đòi hỏi giáo viên mầm non phải đáp ứng được những kiến thức, kỹ năng chuyên biệt để có thể chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non tốt nhất.
Do vậy, Bộ yêu cầu các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non phải kiểm soát chặt chẽ chất lượng đầu vào, cương quyết không tuyển sinh những đối tượng người học không đáp ứng được những yêu cầu cơ bản của giáo viên bậc học mầm non. Quá trình đào tạo phải được tổ chức trực tiếp theo hướng tăng thời lượng thực hành và kiểm soát chặt chẽ đầu ra.
Bộ Giáo dục - Đào tạo cho biết, thời gian tới sẽ tăng cường công tác kiểm tra, giám sát quá trình triển khai chương trình đào tạo văn bằng 2 sư phạm mầm non để đảm bảo người học sau khi ra trường có thể đáp ứng tốt yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non.
Theo thống kê của Bộ Giáo dục - Đào tạo, cả nước hiện thừa gần 27.000 giáo viên các trường công lập bậc THCS nhưng lại thiếu hơn 45.000 giáo viên công lập ở bậc học mầm non.
Trước thực trạng này, một số địa phương như Thanh Hóa, Nghệ An, Đà Nẵng… đã chủ động điều chuyển giáo viên dôi dư ở bậc trung học xuống dạy mầm non sau khi bồi dưỡng nghiệp vụ một thời gian ngắn. Điều này đã dấy lên nhiều lo ngại trong dư luận xã hội khi mà giáo viên mầm non đòi hỏi những kỹ năng rất đặc thù trong việc chăm sóc, dạy dỗ trẻ.
Bình luận (0)