Hàng trăm giáo viên mòn mỏi chờ chuyển hạng

Hồ sơ đã nộp, các cuộc làm việc kéo dài từ cuối năm 2025 đến nay vẫn chưa có kết quả dứt điểm khiến hàng trăm nhà giáo lâm cảnh ngóng chờ trong hoài nghi và hụt hẫng.

"Mắc kẹt" ở mã số chức danh nghề nghiệp cũ

Cách đây hơn 10 năm, cô N.T, giáo viên dạy THCS tại P.Tiên Du được tuyển dụng vào ngành giáo dục theo diện thu hút nhân tài vì cô tốt nghiệp Trường ĐH Sư phạm loại giỏi, được bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp là giáo viên THCS hạng II theo mã số cũ là V.07.04.11. 

ẢNH: GVCC

Tuy nhiên, đến năm 2021, hệ thống tiêu chuẩn hạng giáo viên được sửa đổi và chuẩn hóa toàn diện theo các thông tư mới (số 01, 02, 03) do Bộ GD-ĐT tạo ban hành. Theo quy định, các địa phương sẽ căn cứ để chuyển hạng tương ứng cho giáo viên đủ điều kiện, nhưng đến nay cô N.T vẫn chưa được chuyển hạng.

Trường hợp của cô N.T không phải là cá biệt. Theo đơn kiến nghị, phản ánh tập thể của đội ngũ giáo viên tiểu học và THCS đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP.Bắc Ninh gửi đến Báo Thanh Niên, hiện có khoảng hơn 300 giáo viên rơi vào tình cảnh "đủ điều kiện nhưng chưa được chuyển hạng". 

Đây là những viên chức đã công tác nhiều năm trong ngành giáo dục, trong đó nhiều trường hợp có hơn 10 năm thâm niên, đáp ứng trọn vẹn các yêu cầu về thời gian giữ hạng ba, hạng hai hoặc tương đương theo quy định hiện hành. Dù vậy, đến nay họ vẫn đang "mắc kẹt" ở mã số chức danh nghề nghiệp cũ. 

Cụ thể, giáo viên THCS hạng II: từ mã số cũ V.07.04.11 chưa được chuyển sang mã số mới V.07.04.31. Giáo viên tiểu học hạng II: từ mã số cũ V.07.03.07 chưa được chuyển sang mã số mới V.07.03.28.

Theo phản ánh trong đơn, đại diện tập thể giáo viên đã 2 lần trực tiếp làm việc với cơ quan quản lý giáo dục và cơ quan quản lý nội vụ tỉnh Bắc Ninh (Bắc Ninh lên thành phố từ 20.9.2026 - PV), đồng thời gửi phản ánh qua Cổng thông tin điện tử của tỉnh. 

Lần thứ nhất (tháng 12.2025), đại diện giáo viên chủ động kiến nghị việc xem xét bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp hạng II theo mã số mới. Đến tháng 3.2026, Sở Nội vụ tỉnh Bắc Ninh có văn bản về việc rà soát, xem xét các trường hợp liên quan. Nhưng suốt nửa năm sau đó, kết quả giải quyết vẫn là một "khoảng trống". 

Lần thứ hai (cuối tháng 9.2026), đại diện giáo viên tiếp tục làm việc với Sở GD-ĐT TP.Bắc Ninh. Thông tin trao đổi cho biết hồ sơ liên quan đã được Sở GD-ĐT hoàn tất và chuyển sang Sở Nội vụ xử lý.

Đáng nói, hồ sơ đã được Sở Nội vụ tiếp nhận từ khoảng tháng 4.2026, nhưng qua nhiều tháng rà soát, việc bổ nhiệm vẫn giậm chân tại chỗ. Điều khiến các thầy cô băn khoăn, khó hiểu nhất là họ không nhận được bất kỳ thông báo chính thức bằng văn bản nào nêu rõ nguyên nhân kéo dài, căn cứ pháp lý của việc tạm dừng (nếu có) cũng như mốc thời gian cụ thể sẽ hoàn thành. 

Việc "im lặng" kéo dài đã tạo ra tâm lý hoang mang, thiếu yên tâm công tác đối với các thầy cô.

Cảm giác như bị "bỏ rơi"

ẢNH: GVCC

Điểm đáng chú ý được tập thể giáo viên nêu ra trong đơn kiến nghị là sự chênh lệch khó chấp nhận về tiến độ thực hiện chính sách giữa các địa bàn trước và sau khi sắp xếp đơn vị hành chính. 

Cụ thể, tại địa bàn tỉnh Bắc Giang cũ, việc rà soát và bổ nhiệm giáo viên sang chức danh nghề nghiệp hạng II theo mã số mới đã được triển khai bài bản, dứt điểm từ năm 2023 và thực hiện đều đặn theo từng đợt hằng năm. Trong khi đó, tại địa bàn tỉnh Bắc Ninh cũ, hàng trăm giáo viên có quá trình công tác tương đương, đã được rà soát hồ sơ và gửi kiến nghị nhiều lần vẫn chưa được giải quyết. 

Giáo viên thắc mắc, do vướng mắc về mặt thủ tục chuyển tiếp, hay sự thiếu quyết liệt từ các đơn vị quản lý khiến quyền lợi hợp pháp của người lao động bị bỏ ngỏ?

"Cảm giác như "bị bỏ rơi" khi đồng nghiệp cùng địa bàn mà chính sách lại khác nhau. Khi nhập thông tin trên cơ sở dữ liệu, chúng tôi không biết xếp mình vào đâu vì không còn mã ngạch cũ mà mã ngạch mới thì chưa được xét duyệt", một giáo viên dạy tại P.Thuận Thành bức xúc.

Theo giáo viên này, việc chậm trễ trong chuyển hạng giáo viên ảnh hưởng trực tiếp tới thu nhập của nhà giáo, như trường hợp của cô, khi chưa được chuyển hạng, mỗi tháng cô bị giảm thu nhập khoảng 3 triệu đồng.

Bổ nhiệm đúng chức danh nghề nghiệp khi giáo viên đáp ứng đủ điều kiện không đơn thuần là việc thay đổi một mã số trên giấy tờ, mà đó là sự ghi nhận công bằng đối với quá trình cống hiến, gắn liền với chế độ tiền lương và chính sách đãi ngộ của Nhà nước đối với viên chức ngành giáo dục. 

Tập thể giáo viên tại Bắc Ninh kiến nghị Sở Nội vụ và Sở GD-ĐT TP.Bắc Ninh cần phối hợp rà soát toàn bộ hồ sơ của các giáo viên tiểu học, THCS đủ điều kiện để trình cấp có thẩm quyền quyết định bổ nhiệm theo đúng quy định, chấm dứt tình trạng kéo dài hồ sơ.

Các giáo viên cho rằng, nếu việc xem xét bị tạm dừng để chờ hướng dẫn từ Bộ GD-ĐT hay Bộ Nội vụ, các cơ quan chức năng cần công khai bằng văn bản, nội dung vướng mắc, phạm vi ảnh hưởng và dự kiến thời hạn xử lý. 

Trong trường hợp không có văn bản dừng, cần làm rõ trách nhiệm của các cá nhân, đơn vị chậm trễ trong khâu tham mưu. Không để giáo viên đủ điều kiện bị thiệt thòi quyền lợi do những vướng mắc hành chính phát sinh trong quá trình chuyển tiếp hoặc phối hợp liên ngành.

"Bất cứ yêu cầu nào từ phía nhà trường hay Sở Nội vụ, Sở GD-ĐT đặt ra chúng tôi đều đáp ứng nhưng rồi sau đó mọi thứ lại rơi vào im lặng. Chúng tôi mong nhận được câu trả lời chính về kết quả rà soát, lộ trình giải quyết cụ thể hoặc lý do chưa đủ điều kiện để người lao động nắm rõ", một giáo viên chia sẻ với PV Thanh Niên.

Các thầy cô khẳng định họ không xin "đặc cách" hay đòi hỏi bỏ qua tiêu chuẩn pháp lý, mà chỉ mong muốn sự cống hiến và hồ sơ hợp lệ của họ được xem xét đầy đủ, khách quan và kịp thời theo đúng quy định.