Khoảng 40.000 ca học sinh nghi nhiễm
Qua ghi nhận từ các cơ sở giáo dục từ ngày 7.2, khi học sinh (HS) lần lượt trở lại trường học trực tiếp sau tết, số lượng cán bộ, giáo viên (GV), nhân viên thuộc ca nghi nhiễm là 3.689, trong đó có 381 ca phát hiện tại trường. Số lượng HS thuộc ca nghi nhiễm là khoảng 40.000, trong đó phát hiện tại trường 2.160 ca.
 |
Học sinh lớp 1 tại TP.HCM đi học trực tiếp bắt đầu lịch kiểm tra học kỳ từ đầu tháng 3 |
| ĐÀO NGỌC THẠCH |
Lãnh đạo sở GD-ĐT đánh giá các cơ sở giáo dục đã có kịch bản và tổ chức diễn tập theo các tình huống nên xử lý theo đúng quy trình khi có ca nghi nhiễm tại trường. Nhanh chóng, kịp thời phối hợp với y tế khoanh vùng các đối tượng tiếp xúc gần với F0, xác định nhóm tiếp xúc gần (F1) để theo dõi và xử lý kịp thời. Bên cạnh đó, việc phối hợp, kết nối thường xuyên với phụ huynh HS nhận được sự đồng thuận cao trong công tác chăm sóc và đảm bảo an toàn cho HS.
Về chuyên môn, ông Dương Trí Dũng, Phó giám đốc Sở GD-ĐT, nhận định: “Việc tổ chức dạy và học trực tiếp đã giúp HS tiếp thu bài học hiệu quả hơn, đặc biệt HS lớp 1 được GV chăm chút nên đã đọc tốt hơn, viết tốt hơn, đạt được những yêu cầu, nội dung đề ra ở từng thời điểm. Kết quả khả quan hơn học tập trực tuyến”.
Cũng tại buổi làm việc, ông Nguyễn Hữu Hưng, Phó giám đốc Sở Y tế TP.HCM, thông tin 2 tuần gần đây số HS F0 gia tăng trong trường học. Lãnh đạo Sở Y tế cũng nhấn mạnh, trong tình hình dịch bệnh, việc tổ chức bán trú phải yêu cầu nghiêm ngặt hơn đảm bảo an toàn thực phẩm, đảm bảo phòng chống dịch. Tuy nhiên, phải cân nhắc việc dừng bán trú, cần có sự góp ý của ngành chuyên môn vì việc tổ chức bán trú thực sự rất cần thiết.
Linh hoạt các phương án tổ chức học tập
Theo ghi nhận từ các trường học, sang tuần thứ 2 khi HS học trực tiếp, các trường đã linh hoạt thay đổi phương thức tổ chức dạy học để tạo mọi điều kiện cho HS, GV là F0, F1 được tiếp cận bài học một cách phù hợp, đảm bảo sức khỏe.
Bà Lâm Hồng Lãm Thúy, Trưởng phòng Giáo dục tiểu học Sở GD-ĐT, cho hay các trường đã bằng mọi hình thức để HS không bị đứt quãng mạch học tập. Có GV tranh thủ buổi trưa, tận dụng sau giờ HS tan học, kết nối trực tuyến để hướng dẫn HS đang thực hiện cách ly y tế nội dung bài học trong chương trình.
Tương tự ở bậc trung học, ông Phạm Phương Bình, Hiệu phó Trường THPT Nguyễn Hữu Huân (TP.Thủ Đức), cho biết trường xây dựng và sẵn sàng thực hiện cùng lúc 3 hình thức dạy học dành cho 3 nhóm đối tượng HS. Trong đó có HS học trực tiếp 2 buổi/ngày và có bán trú. Khi các lớp xuất hiện F0, F1 thì HS cách ly y tế sẽ học trực tuyến theo khối với GV và thời khóa biểu học trực tuyến một buổi. Còn trường hợp khi số lượng F0, F1 trong một lớp quá nhiều, phải chuyển đổi hình thức học trực tuyến thì nhà trường sẽ tổ chức theo lớp.
“Nhà trường đã bố trí các phòng dạy học trực tuyến với thiết bị và đường truyền ổn định để phục vụ cho công tác chuyển đổi hình thức dạy học”, ông Phương Bình cho hay.
Do số lượng HS, GV cách ly y tế khi thuộc diện F0, F1 thay đổi liên tục nên Ban Giám hiệu Trường THPT Ernst Thalmann (Q.1) tính đến phương án xây dựng phòng học trực tuyến. Theo bà Trần Thị Thơm, hiệu phó trường này, với những HS thuộc diện F0, F1, triệu chứng nhẹ, cách ly y tế tại nhà thì vẫn tiếp tục theo học thời khóa biểu với lớp bằng hình thức trực tuyến. Tuy nhiên, do nhiều lớp cùng xuất hiện F0, F1 nên nhà trường phải tính toán phương án lâu dài, tổ chức riêng lớp học trực tuyến cho từng khối lớp.
Học sinh lớp 1, lớp 2 chia nhiều đợt kiểm tra học kỳ
Theo kế hoạch của TP.HCM, từ tuần này các trường đã bắt đầu cho HS lớp 1, lớp 2 kiểm tra học kỳ 1. Tuy nhiên, với tình hình hiện tại khi F0 tăng nhanh trong trường học, nhiều lớp đã phải chuyển qua hình thức học trực tuyến, các em sẽ phải kiểm tra trong 2 - 3 đợt bổ sung sau đó.
Ông Võ Phương Bình, Hiệu trưởng Trường tiểu học Ngô Quyền (Q.Bình Tân), cho biết theo kế hoạch trường sẽ tổ chức kiểm tra học kỳ 1 cho HS lớp 1, lớp 2 vào đầu tháng 3. Sẽ có 2 đề thi: một đề cho HS làm bài trực tiếp tại trường theo đúng kế hoạch, còn một đề dự phòng. Khi những HS chưa làm bài kiểm tra đi học lại, trường sẽ tổ chức kiểm tra thêm một đợt bổ sung để tất cả các em đều được kiểm tra trực tiếp tại trường.
Tương tự, ở những trường có số lượng lớn HS là F0, F1 thì việc kiểm tra sẽ được tổ chức linh động. Các trường sẽ chia ra thành nhiều đợt để tất cả HS đều được làm bài kiểm tra trực tiếp tại trường, không tổ chức trực tuyến.
Bình luận (0)