Trung học nghề gồm 10 môn học
Theo dự thảo, kiến thức chương trình trung học phổ thông trong chương trình giáo dục trung học nghề được thực hiện trong 3 năm học, gồm năm thứ nhất (lớp 10), năm thứ hai (lớp 11) và năm thứ ba (lớp 12). Học sinh vào học năm thứ nhất phải có bằng tốt nghiệp THCS hoặc tương đương trở lên.
Chương trình gồm 3 nhóm: các môn học chung, các môn học bắt buộc và các môn học theo định hướng nghề nghiệp. Trong đó, 3 môn học chung gồm giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng và an ninh, giáo dục kinh tế và pháp luật, áp dụng thống nhất cho tất cả các nhóm ngành, nghề.
5 môn học bắt buộc gồm toán, ngữ văn, tiếng Anh, lịch sử và tin học, áp dụng cho tất cả các nhóm ngành, nghề đào tạo. Các môn này được thiết kế theo hướng ứng dụng nghề nghiệp, gồm phần kiến thức cốt lõi chiếm khoảng 70% tổng khối lượng học tập và phần ứng dụng nghề nghiệp khoảng 30%.
Các môn học định hướng nghề nghiệp được thiết kế với khoảng 70% kiến thức cốt lõi và 30% nội dung ứng dụng nghề nghiệp
ẢNH: THƯƠNG NGUYÊN
Đối với nhóm môn học định hướng nghề nghiệp, học sinh lựa chọn 2 môn phù hợp với từng nhóm ngành, nghề. Nhóm máy tính và công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật, kỹ thuật cơ khí và cơ kỹ thuật, kỹ thuật điện, điện tử và tự động hóa học công nghệ và vật lý. Nhóm khách sạn, nhà hàng học công nghệ và địa lý.
Theo bảng kế hoạch giáo dục, các môn học chung gồm giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng và an ninh, giáo dục kinh tế và pháp luật, mỗi môn 105 tiết trong 3 năm. Trong nhóm môn học bắt buộc, toán, ngữ văn, tiếng Anh mỗi môn 210 tiết; lịch sử 105 tiết và tin học 140 tiết. Các môn học định hướng nghề nghiệp gồm công nghệ, vật lý và địa lý, mỗi môn 210 tiết; học sinh lựa chọn 2 môn theo nhóm ngành, nghề.
Tổng số giờ lên lớp và kiểm tra là 1.610 giờ, số giờ tự học 315 giờ. Tổng số giờ của phần văn hóa là 1.925 giờ, tương ứng 43 tín chỉ.
Tăng nội dung ứng dụng nghề nghiệp
Dự thảo xây dựng nội dung giáo dục trên cơ sở Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhưng lựa chọn những kiến thức cốt lõi, nền tảng và thiết thực, phù hợp với mục tiêu, đối tượng và thời lượng của chương trình giáo dục trung học nghề. Nội dung từng môn học được thiết kế theo định hướng nghề nghiệp, tăng khả năng vận dụng kiến thức vào học tập, thực hành nghề nghiệp và cuộc sống.
Đối với các môn học bắt buộc và các môn học định hướng nghề nghiệp, chương trình gồm phần kiến thức cốt lõi và phần ứng dụng nghề nghiệp. Phần ứng dụng nghề nghiệp bao gồm kiến thức khoa học phù hợp với nhóm ngành, nghề cùng các chuyên đề, hoạt động trải nghiệm để học sinh vận dụng kiến thức vào bối cảnh nghề nghiệp và các tình huống thực tiễn.
Học sinh thực hành trong lĩnh vực khách sạn, nhà hàng. Theo dự thảo, học sinh theo nhóm ngành này sẽ học 2 môn định hướng nghề nghiệp là công nghệ và địa lý
ẢNH: THƯƠNG NGUYÊN
Bộ GD-ĐT quy định nội dung kiến thức cốt lõi, định hướng phần ứng dụng nghề nghiệp theo nhóm ngành, nghề. Các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp được tự chủ cụ thể hóa khung phần ứng dụng nghề nghiệp theo ngành nghề đào tạo và điều kiện của cơ sở.
Chương trình hướng đến việc lựa chọn những kiến thức cốt lõi, nền tảng và thiết thực, đồng thời tăng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn nghề nghiệp. Qua đó, học sinh có nền tảng để tiếp tục học tập, nâng cao trình độ, học tập suốt đời và thích ứng với yêu cầu phát triển của khoa học, công nghệ và thị trường lao động.
Bình luận (0)