'Cô giáo tí hon' và hành trình lan tỏa yêu thương

Hành trình kỳ diệu của "cô giáo tí hon"

Chúng tôi đến nhà cô giáo Dương Thị Sinh vào một ngày hè. Trong căn phòng khách nhỏ chừng 20 m², những đứa trẻ đang vui chơi. Tiếp chúng tôi bằng vẻ niềm nở, chị Sinh không giấu được những nét vất vả hằn trên khuôn mặt sau nhiều năm vượt qua khó khăn.

Đi qua phòng khách, chị phấn khởi dẫn chúng tôi ra phía sau, nơi có một lớp học rộng khoảng 30 m², cao và thoáng. Bàn ghế, bảng viết và các vật dụng được sắp xếp ngăn nắp, sạch sẽ. Đây là nơi ước mơ trở thành cô giáo của chị sau bao năm dang dở đã trở thành hiện thực. Không chỉ là một căn phòng học, nơi đây còn là không gian để những đứa trẻ khuyết tật, có hoàn cảnh khó khăn tìm thấy niềm tin và cơ hội tiếp cận tri thức.

Sinh ra trong một gia đình thuần nông đông con, biến cố đến với chị khi mới hơn 2 tuổi, lúc mắc bệnh viêm cơ. Dù gia đình đã cố gắng chạy chữa, chân phải của chị vẫn teo dần và ngắn hơn chân trái, khiến dáng đi khập khiễng và chiều cao chỉ bằng một đứa trẻ.

Khi còn đi học, chị Sinh từng có những tháng ngày đầy tự ti vì khiếm khuyết cơ thể. “Tôi hay bị bạn bè trêu chọc, gọi với cái tên ‘kăng-gu-ru’ hay ‘con thỏ’”, chị nhớ lại.

Học xong THPT, chị từng háo hức chuẩn bị thủ tục và đóng học phí để theo học một trường đại học sư phạm. Tuy nhiên, trường ở quá xa nhà, trong khi gia đình không có người đưa đón, khiến ước mơ trở thành giáo viên đành gác lại.

Gia đình làm nông nghiệp, chị bắt đầu tìm việc để có thêm thu nhập. Chị xin việc ở nhiều nơi nhưng không được nhận vì khiếm khuyết cơ thể. Không đầu hàng hoàn cảnh, chị học thêm nghề may rồi nhận may, sửa quần áo tại nhà.

Năm 2016, sức khỏe yếu dần khiến chị quyết định dừng công việc may vá. Cũng thời điểm đó, trong xóm có 2 em nhỏ mắc chứng tự kỷ, không thể đến trường như các bạn, được gia đình đưa sang nhờ chị trông giúp. Chị nhận dạy kèm miễn phí và không yêu cầu các em đóng góp bất kỳ khoản nào.

Trong thời gian dạy hai em, chị nhận ra niềm yêu thích nghề giáo vẫn còn nguyên trong mình. Hai em chậm phát triển, nhưng nhờ sự yêu thương và kiên nhẫn của chị, các em dần tiến bộ, sau đó có thể đến trường và tiếp nhận kiến thức như những bạn bè cùng trang lứa. Hai học trò nhỏ cũng trở thành điểm khởi đầu để chị tìm lại ước mơ dạy học.

Từ lớp học miễn phí dành cho hai em nhỏ, cô giáo Dương Thị Sinh đã đồng hành với 65 học sinh trong gần 10 năm. Nhiều em có hoàn cảnh đặc biệt, chậm phát triển, thậm chí mồ côi. Bằng sự tận tâm và những phương pháp phù hợp với từng em, chị giúp nhiều học sinh có những tiến bộ rõ rệt. Tiếng lành về lớp học của cô Sinh dần lan xa, ngày càng có nhiều phụ huynh tìm đến gửi gắm con.

ẢNH: TGCC

Lớp học được xây dựng lên từ tình yêu

Dạy trẻ bình thường đã không dễ, đồng hành cùng trẻ khuyết tật, chậm phát triển càng đòi hỏi nhiều kiên nhẫn. Có em tăng động, thường xuyên cáu gắt, đập phá đồ đạc; có em chân tay co cứng, khó cầm nắm bút. Với từng trường hợp, chị Sinh kiên trì hướng dẫn, giúp các em từng bước hình thành kỹ năng, tiếp thu kiến thức và học cách giao tiếp với mọi người xung quanh.

Chị không áp dụng một cách dạy cho tất cả học sinh mà quan sát từng em để tìm phương pháp phù hợp. Ngoài việc dạy kiến thức, chị còn chăm lo bữa ăn, sinh hoạt hằng ngày và tổ chức cho các em vui chơi sau giờ học. Đôi vai nhỏ bé của chị ngày ngày gánh thêm trách nhiệm chăm sóc hàng chục đứa trẻ.

Có những lúc áp lực khiến chị muốn từ bỏ. Nhưng rồi tình yêu thương và sự kiên nhẫn giúp chị vượt qua, tiếp tục đồng hành cùng các em.

“Tôi đến với các con bằng tình cảm rất tự nhiên. Tôi thấy hình bóng của mình khi còn nhỏ trong các con, vậy nên tôi rất trân trọng. Tôi luôn động viên các con tự tin hơn, gieo niềm tin để các con không nản lòng”, chị Sinh chia sẻ.

Dù có khiếm khuyết về thể trạng, chị vẫn miệt mài với từng con chữ, bài học. Sự tận tâm ấy được phụ huynh truyền tai nhau. Nhiều gia đình có con chậm phát triển, có hoàn cảnh khó khăn tìm đến, trao gửi niềm tin và nhờ chị chăm sóc, dạy dỗ.

Các em nhỏ đến ngày một đông trong khi cơ sở vật chất của lớp học cũ lại chật hẹp. Một mình chị cũng không thể đáp ứng hết nhu cầu.

Đầu tháng 4.2024, Ngân hàng Chính sách xã hội huyện Sóc Sơn (cũ) và Đoàn Thanh niên xã hỗ trợ chị vay 100 triệu đồng để xây dựng phòng học. Từ khu đất trống phía sau nhà, chị cải tạo thành phòng học rộng khoảng 30 m², đồng thời mua bình chữa cháy và một số thiết bị phục vụ việc dạy học. Phần vốn còn lại, chị dự định dành cho việc sản xuất, kinh doanh.

Chị Sinh dự định mở một cửa hàng tạp hóa nhỏ để có thêm thu nhập, trang trải sinh hoạt và lo cho các em.

ẢNH: TGCC

“Sau bao năm, giờ tôi có một lớp học rộng rãi. Trước đây có khoảng 8 bé ở trong một phòng học nhỏ hẹp thì nay các bé có thêm phòng học, phòng ngủ. Nhờ có phòng học mới này, tôi có thể tăng ca để dạy cho các bé từ lớp 1 đến lớp 5 trong thôn, xã có nhu cầu học thêm toán, luyện chữ… Dần dần, tôi có thể trả được khoản nợ ngân hàng và quan trọng nhất là chăm lo cho các bé được tốt hơn”, chị Sinh nói.

Với chị, phòng học tuy còn nhỏ nhưng là mong ước đã ấp ủ từ lâu. Từ nơi này, chị hy vọng có thể trao cho những đứa trẻ một nền tảng tốt hơn để tự tin bước qua những khó khăn phía trước.

Và biết đâu, những đứa trẻ từng được chị yêu thương, chăm sóc hôm nay, khi lớn lên sẽ tiếp tục trao đi sự tử tế, viết tiếp những hành trình nhân ái.