Trao đổi với PV Thanh Niên, chuyên gia kinh tế Nguyễn Phương Lam, Giám đốc Phòng Thương mại và công nghiệp VN (VCCI) chi nhánh Cần Thơ, cho biết theo như hình dung thì Trung tâm liên kết, sản xuất, chế biến và tiêu thụ nông sản vùng ĐBSCL tại Cần Thơ (gọi tắt Trung tâm) giống như một trung tâm logistics vùng.

Hướng phát triển thay đổi theo thứ tự ưu tiên thủy sản, trái cây, lúa gạo, đã gỡ bỏ áp lực về chỉ tiêu năng suất lúa cho các địa phương. Nhờ đó, việc chuyển đổi cây trồng, vật nuôi ở ĐBSCL linh hoạt và hiệu quả hơn.

Tìm ra phương kế phát triển bền vững đồng bằng sông Cửu Long là tâm tư của các chuyên gia tại toạ đàm “Đồng bằng sông Cửu Long: Thuận thiên bền vững, vượt đại dịch” do Cổng thông tin điện tử Chính phủ tổ chức ngày 16.12.

Philips Việt Nam ký kết bản ghi nhớ hợp tác đào tạo với Trường ĐH Nam Cần Thơ từ năm 2022 đến 2024 nhằm xây dựng nguồn nhân lực y tế, hỗ trợ công tác chẩn đoán và điều trị tại TP.Cần Thơ và khu vực ĐBSCL.

Bệnh viện ĐH Nam Cần Thơ được xây dựng theo tiêu chuẩn quốc tế, vốn đầu tư 800 tỉ đồng, sẽ được khánh thành đưa vào sử dụng trong quý 1/2022.

Từ khi đợt dịch Covid-19 lần thứ 4 bùng phát cho đến nay, Trường ĐH Nam Cần Thơ đã 2 lần tặng kit xét nghiệm Covid-19 với tổng trị giá 1,5 tỉ đồng cho TP.Cần Thơ.

Chung sức phòng chống dịch Covid-19, Trường ĐH Nam Cần Thơ tặng kit xét nghiệm Covid-19 trị giá 500 triệu đồng cho TP.Cần Thơ.

Điểm sàn khối ngành sức khỏe tại 2 trường: ĐH Quốc tế Hồng Bàng, ĐH Nam Cần Thơ bằng với ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào của khối ngành này do Bộ GD-ĐT quy định.

Ngày 6.7 vừa qua, Trường ĐH Nam Cần Thơ (DNC) vinh dự được Trung tâm Kiểm định chất lượng Giáo dục - Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam công nhận và trao giấy chứng nhận Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục.

Kiến trúc là một ngành đặc thù nằm giữa hai lĩnh vực: Nghệ thuật và kỹ thuật. Một kiến trúc sư thành công là người biết dung hòa hai mảng có vẻ mâu thuẫn đó trong công việc.

Trường ĐH Nam Cần Thơ là nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phù hợp yêu cầu đổi mới và hội nhập của đất nước; đồng thời là nơi xây dựng môi trường văn hóa, thân thiện, nhân văn trong nền kinh tế tri thức; bảo đảm lợi ích của người học, người dạy, nhà trường và xã hội.