Lọc bài viết theo
Chuyên mục
1105
kết quả phù hợp
Sắp xếp theo
Dân sinh
11:03, 17/10/2026
Thường vụ Quốc hội đề nghị Bộ GD-ĐT nghiêm túc rút kinh nghiệm việc để thiếu SGK
Ủy ban Thường vụ Quốc hội kiến nghị Bộ GD-ĐT nghiêm túc rút kinh nghiệm; xác định rõ trách nhiệm của tổ chức, cá nhân để xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa và công khai kết quả để cử tri theo dõi, giám sát.
Giáo dục
10:45, 10/10/2026
Xây dựng sách giáo khoa mới: Tri thức ngữ văn nên dễ hiểu, bớt hàn lâm
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã chuyển hướng dạy học ngữ văn từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực. Tuy nhiên, nên tiếp tục rà soát theo hướng giảm tính hàn lâm, hài hòa giữa văn bản kinh điển và hiện đại, hạn chế lối viết theo khuôn mẫu, đồng thời nâng cao hiệu quả dạy nói và nghe.
Giáo dục
21:39, 03/10/2026
Ông Nguyễn Tiến Thanh thôi chức Chủ tịch HĐTV, Tổng giám đốc NXB Giáo dục Việt Nam
Bộ GD-ĐT vừa ban hành quyết định về việc cho ông Nguyễn Tiến Thanh thôi giữ chức vụ Chủ tịch Hội đồng thành viên, kiêm Tổng giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam theo nguyện vọng cá nhân để chuyển công tác sang Báo Văn nghệ.
Giáo dục
05:45, 20/09/2026
Nguy cơ học sinh không 'chịu' thuộc văn bản văn học
Yêu cầu sử dụng ngữ liệu ngoài sách giáo khoa đã được áp dụng trong kiểm tra, đánh giá từ nhiều năm qua. Tuy nhiên, sau một thời gian thực hiện, bên cạnh những chuyển biến tích cực, giáo viên thấy không ít vấn đề cần nhìn nhận lại để cách làm này hiệu quả hơn.
Giáo dục
11:47, 15/09/2026
Bộ GD-ĐT nhận trách nhiệm về thiếu sách giáo khoa cục bộ
Trong văn bản gửi tới các cơ quan báo chí về Tình hình cung ứng sách giáo khoa phục vụ năm học 2026 - 2027 và một số nội dung về sách giáo khoa được dư luận quan tâm (tại hội nghị giao ban báo chí trung ương hôm nay, 15.9.2026), Bộ GD-ĐT thẳng thắn nhìn nhận, trách nhiệm quản lý, trách nhiệm để xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ thuộc về Bộ GD-ĐT, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và các địa phương.
Chào ngày mới
05:52, 15/09/2026
Kết quả PISA và những câu hỏi cho giáo dục
PISA 2025 không chỉ cho chúng ta biết học sinh VN đang ở đâu. Quan trọng hơn, những con số ấy đặt ra câu hỏi: giáo dục VN đang tạo ra những con người như thế nào và cần chuẩn bị cho các em điều gì trong một thế giới mà trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi cách con người học tập, làm việc và tiếp cận tri thức.
