Tại Lễ trao giải thưởng chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” năm 2020, Ban tổ chức cho biết, chương trình đã tạo môi trường để thanh niên, đặc biệt là trí thức trẻ cống hiến, đóng góp vào sự nghiệp giáo dục của đất nước.

Giáo dục phổ thông đã triển khai nhiều mô hình trường học khác nhau. Có mô hình duy trì và phát triển, có mô hình sau đó biến mất. Liệu có mô hình trường học nào phù hợp với đổi mới giáo dục trong 15 - 20 năm tới?

Hôm nay là ngày đầu luật Giáo dục 2019 có hiệu lực. So với luật năm 2009, lần này có nhiều thay đổi khá lớn. Và chúng ta kỳ vọng luật Giáo dục 2019 sẽ mang đếnmột luồng sinh khí mới cho giáo dục.

Bộ trưởng GD-ĐT đã gửi thư chúc mừng cô giáo Hà Ánh Phượng (Trường THPT Hương Cần, Thanh Sơn, Phú Thọ), người vừa được tôn vinh trong danh sách “50 giáo viên xuất sắc nhất toàn cầu” do Tổ chức giáo dục Varkey Foundation bình chọn. 

'Em mong thầy luôn đóng góp tài năng, trí tuệ và các công trình nghiên cứu cho đất nước. Thầy nói tuổi cao nhưng tuổi cao thì trí càng cao, kinh nghiệm càng dày, trí thức càng sâu sắc', ông Võ Văn Thưởng gửi gắm.

Thập niên 20 của thế kỷ 21, người ta trông đợi vào một nền giáo dục nhân văn, hiện đại mà ở đó giáo viên và học sinh đều cảm thấy hạnh phúc.

Có tới khoảng 70% học sinh THPT 'sợ' môn toán. Nhiều giáo viên và phụ huynh nghĩ rằng con em mình không học được môn toán nên dễ phản ứng với nội dung môn học này.

Tại  lễ trao giải Chương trình Tri thức trẻ vì giáo dục năm 2019, anh Bùi Quang Huy, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam kêu gọi thanh niên dấn thân vào quá trình đổi mới nền giáo dục .

Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông kèm theo nhiều mục kinh phí mới. Câu hỏi đặt ra là làm thế nào để không lãng phí khi mua sắm trang thiết bị dạy học mới, như việc đã gặp trong những đề án giáo dục gần đây.

Ban tổ chức Chương trình Tri thức trẻ vì giáo dục 2019 vừa công bố danh sách 13 công trình, sáng kiến được vào vòng chung kết giải thưởng và sẽ được tuyên dương trao giải vào tối ngày 9.11 tại Hà Nội.

Ngành GD-ĐT đang rầm rộ chuẩn bị cho một cuộc 'đổi mới căn bản, toàn diện' giáo dục phổ thông.